马克思主义学院
（School of Marxism）
思想政治教育专业培养方案（2021级）
（Undergraduate Program for Ideological and Political Education）
本专业以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，全面贯彻落实全国教育大会、新时代全国高等学校本科教育工作会议、《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》的精神，依照《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》对思想政治教育专业本科生培养规格和《普通高等学校师范类专业认证实施办法（暂行）》对师范类专业办学标准的相关要求，结合我校卓越育人培养理念，制定本方案，以全面落实立德树人的根本任务。
（一）总体目标
培养具备坚定的政治立场，较高的思想道德素质，能以立德树人为己任；具有扎实的马克思主义理论素养和专业的思想政治教育学科知识，厚实的人文底蕴与科学精神；具有先进的育人理念与现代教育教学能力，较强的管理与沟通能力；具备创新发展的潜质和开阔的国际视野，具备进一步深造的学养，能够胜任中学思政课教学和教育管理并推动教学改革的卓越型骨干教师，以及在党政机关、企事业单位等从事思想政治工作的卓越型专门人才。
1. 形成合理完善的知识结构。体现在：（1）具备扎实的马克思主义理论素养；（2）系统地掌握思想政治教育学科知识；（3）掌握相关的人文社会科学以及自然科学知识；（4）对中国国情特别是基础教育国情有深刻的理解和把握，并且能够积极地学习国际前沿的相关学科知识。
2. 具备成为卓越型骨干教师和卓越型专门人才的相关技能。体现在：（1）以“一专多能”为导向，具备扎实的思想政治教育学科教学技能和一体化的教学思维；（2）具备一定的科研能力和创新反思能力，具有参与和不断推动基础教育变革的能力；（3）具备较强的理论宣传、党团工作、行政管理等实务能力，胜任各项理论研究、宣传、教学和管理的岗位工作；（4）具备良好的沟通协调能力，包括熟练运用外语对外交流的能力。
3. 初步具备卓越型骨干教师和卓越型专门人才的素质。体现在：（1）具备坚定的政治立场、较高的理论素养和思想道德素质，自觉践行社会主义核心价值观；（2）具备现代教育理念、立德树人的教育情怀和服务国家与社会的家国情怀；（3）具有扎实的专业学科素养、厚实的人文底蕴和科学精神、较强的分析和解决复杂社会问题的能力；（4）具有强健的身体素质和健康的心理品质；（5）具备广阔的国际视野和跨文化交流的素质。
毕业要求 | 指标点 |
践行师德 | 1.师德规范：具有坚定的政治信念、强烈的国家认同意识；贯彻党的教育方针，以立德树人为己任；具有依法执教意识，立志成为新时代“四有”好老师。 |
2.教育情怀：热爱教育事业，具有从事思想政治教育教学的意愿，具有厚实的人文底蕴与科学精神，尊重学生、情系学生，具有正确的教师观和学生观，能做学生成长成才的引路人。 | |
学会教学 | 3.学科素养：具有扎实的马克思主义理论素养和专业的思想政治教育学科知识，具备辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观与方法论；掌握思想政治教育学科核心素养内涵，具备逻辑思维能力，具有一体化教学思维；了解本学科与其他学科、社会实践的联系，具备交叉学科思维，了解学习科学的相关知识。 |
4.教学能力：具备思想政治教育学科教学的基本技能和一定的教学研究能力，理解思想政治教育学科课程标准，掌握本学科教学设计、实施和评价的能力。 | |
学会育人 | 5.班级指导：树立德育为先理念，掌握班级指导技能与方法，具备班级管理与指导能力，能够参与德育和心理健康教育等教育活动的组织与指导，获得积极体验。 |
6.综合育人：具有“三全育人”的理念，理解思想政治教育学科在全程育人中的价值和中小学思政课在立德树人中的关键作用；了解学生的情况，掌握综合育人的方法，并能有效地对学生进行教育与引导。 | |
学会发展 | 7.反思探究：掌握反思探究的思维方法与技能，形成从不同的角度反思分析问题的习惯；掌握本学科教育实践研究的方法，具有一定创造性思维和批判性思维，能够在学习中反思、在反思中批判、在批判中创新；具有一定的教育教学研究能力以及终身学习与专业发展意识。 |
8.沟通合作：理解学习共同体的作用，具有团队合作精神和沟通合作技能，能够开展小组互助和合作学习。具有较强的协调和组织能力，能够具有主动担当的奉献精神。 | |
9.国际视野：关心人类社会的发展，具有全球意识和多元文化理解能力，了解国外公民品德教育等相关学科的发展趋势和前沿动态。具备参与国际教育交流以及借鉴国际先进教育理念和经验进行教育教学尝试的基本素养。 |
毕业要求 | 知识目标
培养目标1 | 能力目标
培养目标2 | 素质目标
培养目标3 | |
践行师德 | 师德规范 |
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| √ |
教育情怀 |
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| √ | |
学会教学 | 学科素养 | √ |
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教学能力 |
| √ |
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学会育人 | 班级指导 |
| √ |
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综合育人 | √ | √ |
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学会发展 | 反思探究 | √ |
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沟通合作 |
| √ |
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| 国际视野 |
| √ | √ |
（一）课程体系学分设置：
1. 总学分：146。
2. 公共必修课程40学分，占27.4%。
3. 通识教育课程8学分，占5.5%。
4. 学科大类课程13学分，占8.9%。
5. 学科基础课程15学分，占10.3%。
6. 专业教育课程48学分，占32.88%。
7. 教师教育课程22学分，占15.1%。
公共必修课程、专业教育课程和教师教育课程中，实践学分共 32 个学分，占比 22%。
（二） 课程修读的要求
1.完成培养计划表规定的学分课程的学习任务，达到合格的要求，方能毕业。
2.建议学生在一、二年级选课最多不超过27学分，最低不低于20学分。三、四年级最高不超过 24 学分，最低不低于14学分。
3.学制：4年；最长修读年限：6年 (含休学)；学位：法学学位。
4.要求完成2学分的双创课程或实践。获取途径：选修创新创业通识分布式课程、专业开设的专创融合课程、参加各类创新创业、学科竞赛、活动组织、项目实践、劳动与创造等认定学分。
类别 | 课程编号 |
课程名称 |
学分 | 各学期周课时 | 暑期短 | 总学时 | |||||||||||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
1 |
2 |
3 |
讲课 | 实践实验 |
合计 | ||||||||||
公共
| 英语类 | 10 |
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计算机类 | 4 |
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思 政 类 | 马克思主义基本原理 | 3 |
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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 | 5 | ||||||||||||||||||||||
习近平新时代中国特色社会主义思想概论 | 2 | ||||||||||||||||||||||
中国近现代史纲要 | 3 | ||||||||||||||||||||||
思想道德与法治 | 3 | ||||||||||||||||||||||
形势与政策 | 2 | ||||||||||||||||||||||
必
修 | 体育类 | 4 |
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军事理论 | 2 |
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劳动与创造 | 2 |
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学分要求 |
40 |
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通识教育课程 | 经典 阅读课程 | 伟大的智慧 | 0 |
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学分要求 |
0 |
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核心课程 | 理性、科学与发展 |
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实践、技术与创新 |
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思辨、推理与判断 |
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文化、审美与诠释 |
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传统、社会与价值 |
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伦理、教育与沟通 |
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学分要求 | 4 |
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分布 式课程 | 科学技术系列 |
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社会人文系列 |
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文艺体育系列 |
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教育心理系列 |
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| ||||||||
学分要求 | 4 |
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| ||||||||
学分要求 | 8 |
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学科大类平台课程 |
大类必修 | LAWS0031131043 | 法学导论 I Introduction to Jurisprudence I | 3 | 3 |
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| 54 |
| 54 | |||||
SOCI0031122001 | 社会研究方法 The Practice of Social Research | 2 | 2 |
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| 36 |
| 36 | |||||||
POLI0031121003 | 政治学概论Introduction to Politics | 3 |
| 3 |
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| 54 |
| 54 | |||||||
JOUR0031131034 | 传播学概论 Introduction to communication studies | 2 |
| 2 |
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| 36 |
| 36 | |||||||
SOCI0031131040 | 社会学概论Introduction to Sociology | 3 |
| 3 |
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| 54 |
| 54 | |||||||
学分要求 | 13 | 5 | 8 |
|
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| 234 |
| 234 | ||||||||
学分要求 | 13 | 5 | 8 |
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| 234 |
| 234 | ||||||||
学科基础课程 | 学科基础课 | POLI0031131044 | 马克思主义哲学原理 Principles of Marxist Philosophy | 3 |
| 3 |
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| 54 |
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POLI0031131069 | 伦理学Ethics | 2 |
| 2 |
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| 36 |
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POLI0031121010 | 公共关系学 Public Relationship | 2 |
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| 2 |
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| 36 |
| 36 | |||||||
学分要求 |
7 |
|
5 |
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2 |
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126 |
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126 | ||||||||
师范生基础 | PHIL0031131008 | 哲学概论 Introduction to Philosophy | 2 | 2 |
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| 36 |
| 36 | ||||||
PHIL0031131014 | 形式逻辑 Formal Logic | 2 |
| 2 |
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| 36 |
| 36 | |||||||
CHIN0231121001 | 中国文化专题 Special Topic of Chinese Culture | 2 |
|
| 2 |
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| 36 |
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HIST0031131011 | 世界文化史专题十五讲 Special Topics of World Culture |
2 |
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2 |
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36 |
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36 | |||||||
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| 学分要求 | 8 | 2 | 2 | 2 | 2 |
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| 144 |
| 144 | ||||||
学分要求 | 15 | 2 | 7 | 4 | 2 | 2 |
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|
| 270 |
| 270 | ||||||||
专
业
教
育 |
专业必修 |
POLI0031131111 | 思想政治教育原理 Principle of Ideological and Political Education |
3 |
3 |
|
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54 |
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54 | |||||
POLI0031131002 | 马克思主义政治经济学 Marxian Economics | 3 |
|
| 3 |
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| 54 |
| 54 | |||||||
POLI0031131164 | 德育原理 Principle of Moral Education | 2 |
| 2 |
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| 36 |
| 36 | |||||||
POLI0031131095 | 思想政治教育方法论 Ideological andPolitical EducationMethodology |
2 |
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2 |
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36 |
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36 | |||||||
POLI0031131167 | 中国共产党思想政治教育史History of Ideological and Political Education for Chinese Communist Party |
2 |
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2 |
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36 |
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36 | |||||||
POLI0031131166 | 比较思想政治教育学 Comparative Politic-Ideological Education |
2 |
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2 |
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36 |
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36 | |||||||
POLI0031131178 | 马克思主义原著选读(一) Selected Readings of Marxism | 2 |
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| 2 |
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POLI0031131179 | 马克思主义原著选读(二) Selected Readings of Marxism | 2 |
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| 2 |
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POLI0031132001 | 自然辩证法 Natural Dialectics | 2 |
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| 2 |
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| 36 |
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POLI0031131017 | 思想政治教育心理学 Psychology of Ideological and Political Education |
2 |
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| 2 |
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36 |
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36 | |||||||
POLI0031121033 | 马克思主义理论前沿 The Frontier of Marxist Theory | 2 |
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| 2 |
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| 36 | |||||||
POLI0031131990 | 中国共产党历史 History of the Communist Party of China |
2 |
2 |
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36 |
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36 | |||||||
POLI0031131184 | 科学社会主义概论 | 2 |
| 2 |
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POLI0031131900 | 学年论文 TermPaper | 2 |
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| 4 |
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| 72 | 72 | |||||||
POLI0031131904 | 毕业论文 Thesis | 6 |
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| 12 |
|
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| 216 | 216 | |||||||
学分要求 | 36 | 5 | 4 | 7 | 6 | 4 | 6 |
| 12 |
|
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| 504 | 288 | 792 | ||||||||
专
业 | POLI0031131021 | 人际关系理论与方法 Interpersonal Theory and Method | 2 |
|
|
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| 36 | ||||||
POLI0031131052 | 素质教育理论与方法 The Theory and Methods for Quality Education |
2 |
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36 |
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36 | |||||||
POLI0031131153 | 中共党史重大事件与人物选读 The Major Events and Characters in the History of the Chinese Communist Party |
2 |
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36 |
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36 | |||||||
POLI0031131053 | 人格教育学 Character Pedagogy | 2 |
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| 36 |
| 36 | |||||||
POLI0031131154 | 现代公民品德培育 Cultivation of modern civic virtues |
2 |
|
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36 |
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36 | |||||||
POLI0031121007 | 世界近现代史 Modern and Contemporary History of The World |
2 |
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36 |
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36 | |||||||
POLI0031132036 | 演讲与口才 Speech and Eloquence | 2 |
|
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| 18 | 36 | 54 | |||||||
课
程 |
选
修 | POLI0031132087 | 教育法 Law of Education | 2 |
|
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POLI0031132158 | 论文写作 Academic Writing Skills of Dissertation |
1 |
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| 18 |
| 18 | |||||||
POLI0031132112 | 意识形态理论 Theories of Ideology | 2 |
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| 36 |
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POLI0031132142 | 劳动就业与社会保障制度研究 Research on Employment and Social Security System |
2 |
|
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36 |
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36 | |||||||
POLI0031132144 | 中外文化交流史 The history of Chinese and foreign cultural exchange |
2 |
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36 |
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36 | |||||||
POLI0031132145 | 中国共产党创建史 The founding of the Communist Party of China |
2 |
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36 |
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36 | |||||||
POLI0031131189 | 西方马克思主义概论 Topics in WesternMarxism | 2 |
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| 36 |
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POLI0031132149 | 大学生心理健康 The psychological health of College Students |
2 |
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36 |
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36 | |||||||
POLI0031132150 | 环境政治学 Environmental Politics | 2 |
|
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| 36 |
| 36 | |||||||
POLI0031132157 | 思想政治教育社会学 Sociology of ideological and political education |
2 |
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36 |
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36 | |||||||
POLI0031132162 | 马克思主义发展史 The History of the Development of Marxism |
2 |
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36 |
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36 | |||||||
POLI0031132163 | 社会思潮与青年教育 Social trend of thought and Youth Education |
2 |
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36 |
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36 | |||||||
POLI0031132172 | 中国近代重大历史问题研讨 Discussion on majorhistorical issues in modern China |
2 |
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36 |
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36 | |||||||
POLI0031131074 | 公民教育理论与实践 Citizenship Education | 2 |
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| 36 |
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POLI0031132175 | 网络思想政治教育 Network-Based Ideological and Political Education |
2 |
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36 |
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36 | |||||||
POLI0031132176 | 政治哲学导论 An Introduction to Political Philosophy |
2 |
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36 |
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36 | |||||||
POLI0031132177 | 西方政治思想史 A History of Western Political Thought |
2 |
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36 |
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36 | |||||||
POLI0031132991 | 当代世界经济政治与国际关系 World economy politics and international relations |
2 |
|
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36 |
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36 | |||||||
POLI0031132994 | 马克思主义立法学 Marxist Legislation | 2 |
|
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| 36 |
| 36 | |||||||
POLI0031132190 | 思想政治教育案例分析 | 2 |
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| 36 |
| 36 | |||||||
POLI0031131180 | 毛泽东思想研究 | 2 |
|
|
|
|
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|
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|
|
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| |||||||
POLI0031131187 | 中国特色社会主义理论与实践 | 2 |
|
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|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
学分要求 |
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
252 |
|
252 | ||||||||
学分要求 |
48 |
7 |
7 |
4 |
4 |
5 |
7 |
|
12 |
|
|
|
756 |
288 |
1044 | ||||||||
教师 |
教育理论与拓展 | EDUC0031131000 | 教育学 Pedagogy | 2 |
|
| 2 |
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| 36 |
| 36 | |||||
PSYC0031131040 | 心理学 Psychology | 2 |
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| 2 |
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|
| 36 |
| 36 | |||||||
学分要求 | 4 |
|
| 2 | 2 |
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| 72 |
| 72 | ||||||||
教育技能训练 | COMC0031131000 | 信息化教学设计与实践 Information Based Instructional Design and |
1 |
|
|
|
|
1 |
|
|
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|
|
|
18 |
|
18 | ||||||
POLI0031141800 | 教学技能发展 The Development of Teaching Skills |
2 |
|
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|
3 |
|
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|
|
|
|
18 |
36 |
54 | |||||||
POLI0031141802 | 班主任工作技能训练 Training of head teachers' working skills |
1 |
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
18 |
18 | |||||||
|
| POLI0031141990 | 教师职业道德 Teachers Professional Ethics |
1 |
|
|
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|
1 |
|
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|
|
18 |
18 | |||||
学分要求 |
5 |
|
|
|
|
5 |
2 |
|
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|
36 |
72 |
108 | ||||||||
教育见习实习 | POLI0031141801 | 教育见习 Internship |
1 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
36 |
36 | ||||||
POLI0031131901 | 教育实习 Internship |
6 |
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
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|
|
216 |
216 | |||||||
学分要求 |
7 |
|
|
|
|
|
2 |
6 |
|
|
|
|
|
252 |
252 | ||||||||
学科教学 | POLI0031131003 | 思想政治课教学论 Ideological and Political Subject Didactics |
4 |
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
72 |
|
72 | ||||||
POLI0031131004 | 思想政治课教材分析 The Analysis ofPolitical Lesson Teaching |
2 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
36 |
|
36 | |||||||
学分要求 |
6 |
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
108 |
|
108 | ||||||||
学分要求 |
22 |
|
|
2 |
2 |
11 |
4 |
6 |
|
|
|
|
216 |
216 |
432 | ||||||||
全程总计 |
146 |
14 |
22 |
10 |
8 |
18 |
11 |
6 |
12 |
|
|
|
2214 |
756 |
2970 | ||||||||
备注 |
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| ||||||||
课程代码 | 课程名称 | 学分 |
POLI0031131111 | 《思想政治教育原理》 | 3 |
POLI0031131095 | 《思想政治教育方法论》 | 2 |
POLI0031131167 | 《中国共产党思想政治教育史》 | 2 |
POLI0031131990 | 《中国共产党历史》 | 2 |
POLI0031131044 | 《马克思主义哲学原理》 | 2 |
POLI0031131002 | 《马克思主义政治经济学》 | 2 |
POLI0031131184 | 《科学社会主义概论》 | 2 |
POLI0031131178 | 《马克思主义原著选读》（一） | 2 |
POLI0031131179 | 《马克思主义原著选读》（二） | 2 |
POLI0031131017 | 《思想政治教育心理学》 | 2 |
POLI0031131166 | 《比较思想政治教育学》 | 2 |
POLI0031131003 | 《思想政治课教学论》 | 4 |
EDUC0031131000 | 《教育学》 | 2 |
POLI0031121003 | 《政治学概论》 | 2 |
POLI0031141800 | 《教学技能发展》 | 2 |
活动板块 | 项目名称 | 参与要求 | 达标要求 |
思想素质 | 【开学第一课】家国情怀 | 必选 | 参与3次 |
理想信念价值引领系列课程 | 任选 | ||
校内外主题教育特色活动、竞赛 | |||
人文素养 | 质文读书会 | 任选 | 参与3次，提交1份读书报告 |
“书香马院” | |||
卓培读书会 | |||
孟院讲堂或其他读书会 | |||
各类学术讲座系列 | 必选 | 参与3次 | |
志愿服务 | 书香集市公益活动 | 任选 | 累计24小时，一份志愿服务报告 |
公益创客体验营 | |||
公益跑系列 | |||
校内外各类志愿服务活动 | |||
社会实践 | 校内外各类社会实践活动 | 任选 | 参与1次，提交1份社会实践报告 |
新青年党史宣讲团 | |||
师德涵养 | 思政课名师面对面 | 任选 | 参与3次 |
特级教师师德示范讲座 | |||
教育·文化寻访系列 | |||
心理健康 | 【开学第一课】心理健康 | 任选 | 参与4次心理健康教育活动 |
525心理健康月系列活动 | |||
阳光体验计划 | |||
体育运动 | 书院趣味运动会 | 任选 | 达到大学生体测标准 |
书院体育俱乐部系列活动 | |||
美育实践 | 美·育工作室美育体验计划 | 任选 | 参与3次 |
中国传统民俗文化体验 | |||
校内外文艺特色活动、竞赛 | |||
全球胜任力 | 境外访学 | 任选 | 参与1次 |
境外访学交流分享会 | |||
国际组织见习、实习 | |||
创新创业 | 科创通识研修班 | 任选
| 参与2次 |
创新项目孵化营 | |||
校内外创新创业特色活动、竞赛 | |||
卓培计划 | |||
领导力训练营 | |||
教师素养 | 思政讲堂 | 任选 | 参与4次 |
“三字一话”训练营 | |||
学院或书院教学基本功比赛 | |||
校级或市级及以上学生教学基本功大赛 | |||
观摩或参与大中小学思政课一体化建设教学展示活动 | |||
未来教师素养提升计划 | |||
生涯发展 | 人生发展导师活动 | 必选 | 参与2次，提交职业生涯规划 |
马院就业求职启航月系列 | 任选 | ||
职业生涯规划 |
注：在各模块预留校内外同类活动及竞赛单元，经书院或学院审核，可根据一定比例进行认定。本方案贯穿各学期，含必修课程与选修课程两大类，达标后将获得“孟宪承书院第二课堂荣誉学分证书”。教育活动课程的发布及学时统计，均在“孟宪承书院学生电子档案”中完成。
根据各门课程的教学目标、养成教育目标与学生能力达成的相关度，填写如下关系矩阵。用符号表示相关度：H-高度相关；M-中等相关；L-弱相关。
思想政治教育专业毕业要求与专业主干课程的对应关系矩阵
| 践行师德 | 学会教学 | 学会育人 | 学会发展 | ||||||
师德规范 | 教育情怀 | 学科素养 | 教学能力 | 班级指导 | 综合育人 | 反思探究 | 沟通合作 | 国际视野 | ||
专业必修课 | 思想政治教育原理 | H | M | H | M | M | L | M |
| L |
思想政治教育方法论 | M |
| L | H | H | H |
| L | M | |
中国共产党思想政治教育史 | L | H | H | L |
| M | H |
|
| |
马克思主义政治经济学 | M |
| H |
| H |
| M | M |
| |
马克思主义原著选读（一、二） | L | M | H | L | L | L | M | L | H | |
思想政治教育心理学 | M |
| M |
| M | M | L | M | M | |
比较思想政治教育学 | M |
| H | L | M |
| M | M | H | |
自然辨证法 | M | L | L | M |
| M | L | L |
| |
马克思主义理论前沿 |
| L | H | L |
| M | M |
| H | |
马克思主义哲学原理 |
| M | H | L |
| M | H |
| M | |
中国共产党历史 |
| M | H | L |
| M |
| M |
| |
科学社会主义概论 |
|
| H |
|
| M |
|
| M | |
政治学概论 | L | M | H | L |
| M | H | L |
| |
毕业论文 | L | H | M | L |
| M | H | L | M | |
教 师教育课程 | 教育学 | H | M | M | H | M | M |
|
|
|
心理学 |
|
| M | M | M | M |
| L |
| |
信息化教学设计与实践 |
|
| L | H |
|
| M |
| H | |
教学技能发展 |
| M |
| H | M |
| M |
| H | |
班主任工作技能训练 | M | M |
|
| H | H |
| L |
| |
教师职业道德 | H | H |
| L |
| M | M |
| M | |
思想政治课教学论 | L |
| H | H | M |
| L |
|
| |
思想政治课教材分析 | L |
| H | H |
| M | L |
|
| |
教育见习 | M | H |
| M | H | M |
| L |
| |
教育实习 | M | H |
| H | H | H |
| L | L | |
思想政治教育专业毕业要求与养成教育方案的对应关系矩阵
育人模块 | 师德规范 | 教育情怀 | 学科素养 | 教学能力 | 班级指导 | 综合育人 | 反思探究 | 沟通合作 | 国际视野 |
思想素质 | H | M | L | L | M | H | L | L | M |
人文素养 | H | M | M | L | M | H | M | L | M |
志愿服务 | H | M | L | L | L | L | L | H | M |
社会实践 | L | L | M | L | M | M | L | M | L |
师德涵养 | H | H | L | L | M | M | L | L | M |
心理健康 | H | M | L | M | L | M |
| M | M |
体育运动 | H | L | L | L | L | M |
| M | L |
美育实践 | L | L | L |
| L | M |
| L | L |
全球胜任力 | L | L | M | M | H | H | H | H | H |
创新创业 | M | M | H | H | H | H | H | H | M |
教师素养 | H | H | H | H | H | M | L | M | M |
生涯发展 | L | M | M | M | H | M | L | M | L |
十
十、阅读推荐书目（参见附件）
