师资队伍

叶王蓓 教授


研究方向

思想政治学科教学论;教师教育

学术成果

主持课题

 2021-2023 国家社科基金后期资助项目(一般项目)《新时代教师师德修养:案例教学研究》(21FJKB007)(已结题)

 2019-2022 上海市哲学社会科学规划一般课题(马列.科社)《师德两难案例教学实验研究》(2019BKS019)(已结题)

 2013-2016 国家社会科学基金“十二五”规划2013年度教育学青年课题《中学德育课互动教学法实验研究》(CEA130143) (已结题)

 2013-2015 上海市哲学社会科学规划青年课题(教育学)《社区文化资源与学校德育课程整合研究》(2013JJY001) (已结题)

   

期刊论文

2024 叶王蓓:《“大学-中小学”合作与中国教师专业发展:集团学校五年个案研究》,《教育职业发展》(SSCI),DOI: 10.1080/19415257.2024.2357299.

2024 叶王蓓:《力挽狂澜:区域引领的教育联盟与薄弱学校改进》,《职业资本和社群》(SSCI),2024,9(1),37-50.DOI:10.1108/JPCC-06-2023-0042

2024 叶王蓓,丁莹莹,韩小萌,叶王琼:《职前教师师德认知与从教动机比较研究》,《教育研究》(SSCI),2024,50(2),243-260.DOI:10.1080.03055698.2037406

2023 叶王蓓:《公共空间冲突解决:一张无法用知识回答的德育试卷》,《光明日报社.教育家》,10(4),5-6.

2023 叶王蓓:《思想政治案例教学的组织与实施》,《思想政治课教学》,(10),38-41. 

2023 叶王蓓:《上海“生态+”劳动教育基地集群建设现状、问题与课程系统化路径建议》,《劳动教育评论》,2023,(9),15-26.

2023 叶王蓓,陈美如:《精英学校学生公民素养学习》,《国际社会学》(SSCI)。

2023 叶王蓓,周彬:《中国特级教师师德发展》,《教育职业发展》(SSCI),49(2),309-322. DOI: 10.1080/19415257.2020.1814384。

2023 叶王蓓,朱丽萍,叶王琼:《班级管理的道德和动力:中国天津教师的感知》,《教育研究》(SSCI),49(2),418-436. DOI:10.1080/03055698.2021.1873736

2022 叶王蓓:《香港德育教材与教师互动》,《教学法,文化与社会》,DOI: 10.1080/14681366.2022.2140696

2022 叶王蓓:《学科德育内涵与实践三问》,《中国教师》,(11)。

2022 叶王蓓:《以例教学:课堂案例教学设计与实施路径》,《上海教育科研》,(9),82-87。

2022 叶王蓓:《环境、校长和专业发展共同体:以中国教育集团学校为例》,《职业资本和社群》(SSCI),DOI:https://doi.org/10.1108/JPCC-08-2021-0045

2022 叶王蓓,滕一欣:《国际视野下师范生实践教学的特征及其走向》,人大复印资料《教育学》全文转载,(10)。

2022 叶王蓓,滕一欣:《国际视野下师范生实践教学的特征及其走向》,《教师教育研究》,34(2):22-30.

2022 叶王蓓,周彬:《与城市共成长:上海名师职业发展之路》,《教育职业发展》(SSCI), DOI: 10.1080/19415257.2022.2038658

2022 叶王蓓:《“一纲一本”政策:中国德育教材与教师互动》,《比较教育评论》(SSCI),(1)。

2022 叶王蓓:《城市公立学校教师评价素养:以河南省郑州市为例》,《教育3-13》。

2021 叶王蓓,吴平颐,张苗苗,纪玉杉,邹佳晨:《中国职前教师教育实习师德角色构建研究》,《价值观与信仰学刊》(SSCI), DOI:10.1080/13617672.2021.2010264

2021 叶王蓓,梁婉雅,王慧玲.《教研员引领的区域教师跨校合作:组织学习的视角》,《教育职业发展》(SSCI),DOI:10.1080/19415257.2021.1910979。

2021 叶王蓓,王子璇,张璇,丁莹莹,叶王琼:《中国新手教师与职前教师教学动机比较:文化与经验的影响》,《教育教学杂志:国际研究与教学法》(SSCI),47(4),576-589。

2020 叶王蓓:《解读<中国特色社会主义>两线索》,《思想政治课教学》,(1),51-52。

2019 叶王蓓,罗永华:《中国职前教师师德感知》,《教学与教师教育》(SSCI),86(2019):102876.DOI:10.1016/j.tate.2019.102876

2019 叶王蓓,叶飞:《中国高校马克思主义政治经济学教学:为何不更早一些?》,《高等教育教学》(SSCI),DOI:10.1080/13562517.2019.1670636

2019 叶王蓓:《重视师德生长的动机》,《福建教育》,(29),1。

2019 叶王蓓,陈慧杰:《<弹性与韧性:乡土社会民办教师政策运行的民族志>书评》,《中国教育前沿》,14(3),513-515。

2019 叶王蓓:《中国扬中市学生思政核心素养学习研究》,《英国教育研究》(SSCI),67(4),513-539. DOI:10.1080/00071005.2018.1453045(2018年在线)。

2019 叶王蓓,罗永华:《中国职前教师对公民政治教育中宗教政策的理解》,《英国宗教教育期刊》(SSCI & AHCI),41(3),327-336,DOI:10.1080/01416200.2017.1405793(2017年在线)。

2018 叶王蓓,李凡,宋旭静:《德育课堂教学提问:分析框架开发与运用》,《中国德育》,(18),11-14。

2018 叶王蓓,宋旭静,李凡:《新教师首年教学回顾:再反思中国的教师教育转化问题》,《教师和教学:理论和实践》(SSCI),24(5), 500-519,DOI:10.1080/13540602.2018.1446927

2017 叶王蓓:《活化政治经济教学》,《思想政治课教学》,第12期,60-61。

2017 叶王蓓:《社会经济地位与校外公民教育:以中国上海为例》,《教育和城市社会》(SSCI),DOI:10.1177/0013124517713609。

2016 叶王蓓:《跟随斯金纳和皮亚杰的脚步:美国中小学社会科经济教育教学方法分析》,《思想政治课教学》,(12),45-49。

2016 叶王蓓:《当乡村遇上城市:中国免费师范生教育实习中遇到的转化问题》,《教育教学杂志:国际研究与教学法》(SSCI),42(1),28-49。

2016 叶王蓓:《中国深圳的内部移民和公民教育》,《教育和城市社会》(SSCI),48(1),77-97(2013年在线)。

2014 叶王蓓:《国际组织公民教育模式反思:以联合国教科文组织亚洲地区领袖培训项目为例》,《比较教育研究》,第10期。

2013 叶王蓓:《美国电影和爱国主义教育:一个中国视角》,《美国-中国教育评论》(美国),第3卷,第11期,903-906。

2013 叶王蓓:《教育、流动、移民》,《国际学术动态》,第6期,11-13。

2012 叶王蓓:《英国中小学公民教育中的政治教育——治疗政治冷漠的良方》,《比较教育研究》,第5期, 82-85页。

2012 叶王蓓:《超越国家限制的校本课程开发:一个中国学校的故事》,《国际教育改革期刊》(美国),第21卷,第4期,253-275页。

2011 叶王蓓:《社区公民教育资源开发的权责划分:以伦敦市博物馆为例》‚香港教育局香港教师中心‚《香港教师中心学报》(香港)‚第10卷,75-82页。

2010 叶王蓓:《中国德育政治社会化功能分析:一个权力的视角》‚国际政治协会刊物‚Barbara Budrich Publishers‚《政治、文化与社会化》(德国)‚第1卷‚第3期‚257-268。

2009 叶王蓓:《等级体系内的权力分享模式:深圳德育校本课程开发权力关系个案研究》‚香港大学《教育研究》(香港)‚15-28页。

2006 叶王蓓:《品德与生活教科书的静态分析与思考》‚人大复印资料 《小学各科教与学》全文转载‚第9期‚17-20。

2006 叶王蓓:《品德与生活教科书的静态分析与思考》‚《中小学教材教学》‚第4期‚27-30。

2005 叶王蓓:《美国品格教育运动》‚《思想政治课教学》‚第12期‚61-62。

  

2023 叶王蓓:《新时代教师师德修养:案例教学研究》,上海:华东师范大学出版社。 

2023 叶王蓓:《中国德育:教学与教师》,纽约: Routledge出版社。

2019 叶王蓓:《德育互动教学法》,上海:华东师范大学出版社。

2014 叶王蓓:《权力与中国德育》,马里兰:Rowman & Littlefield Publishers, Lexington Books(美国)。

2016 叶王蓓:《我的家在中国》(道路之旅系列8册),广州:广东教育出版社。(《飘洋过海中国梦:郑和下西洋》、《条条丝路通欧亚:丝绸之路》、《飞机带我们翱翔:航空》、《人类神奇一大步:航天》、《通向远方的风景:公路》、《开往春天的列车:铁路》、《凭水走天下:水运》、《你想听哪个水乡的故事:京杭大运河》)。

【该系列目前已译为数种文字在多地出版】

2017 叶王蓓:《中国古代与现代的交通》(我的家在中国.道路之旅系列英文版本),英国:Paths International Ltd.

2017 叶王蓓:《我的家在中国》(道路之旅系列4册繁体字版本),澳门:澳门启元出版社。

2018 叶王蓓:《中国古代与现代的交通》(我的家在中国.道路之旅系列俄文版本),俄罗斯: Nauka Publishers。

2019 叶王蓓:《这就是中国》(道路之旅系列4册繁体字本本),香港:中华书局。

2021 叶王蓓:《我的家在中国》(道路之旅系列8册繁体字版本),香港:中华书局。


书章节

2022 叶王蓓:《德育课程与课程德育》,李西顺主编《德育与班级管理》(23-44),苏州:苏州大学出版社。

2017 叶王蓓:《国家英雄与国家认同教育:内地和香港教科书的比较》,朗万,倾利纳-斯波迪主编《国家领袖的编年史:全球教科书里的符号呈现》(197-214),荷兰:Springer出版社。

2017 默里.普云特,科达玛.S.,叶王蓓,坦德乐,S.《亚洲学校的政治教育》,D.兰奇,V.来赫特主编《政治教育的概念、策略和内容》(410-424),德国Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengenren.

2017 叶王蓓:《国家、市民社会与民主公民教育:英国、澳大利亚、美国与我国经验比较》,檀传宝、默里.普云特主编《培育好公民:中外公民教育比较研究》(3-21),杭州:浙江教育出版社。

2017 叶王蓓译: 《21世纪好公民:课程的视角》,墨瑞. 普云特著,檀传宝、默里.普云特主编《培养好公民:中外公民教育比较研究》(201-225),杭州:浙江教育出版社。

2013 叶王蓓:《课程中的道德、价值和精神》,罗厚辉,李臣之主编:《变革社会中的课程创新:香港、台湾、中国的视角》,荷兰鹿特丹:Sense Publishers。

2012 叶王蓓:《学校权力与中国民主公民教育:三个初级中学的经验》‚理查德.密切尔‚夏侬.摩尔主编:《政治、参与和权力关系:课堂与社区内跨学科角度批判性的公民教育》,荷兰鹿特丹:Sense Publshiers。

2008 叶王蓓: 《中国德育校本课程开发权力关系研究》‚朱嘉颖‚ 赖灵恩‚ 冯洁皓主编:香港中文大学‚人民教育出版社‚台北教育学院出版‚《课程决策》(香港)‚591-612。

  

其他作品

2022 叶王蓓,中国教师师德:一日为师终身为父,联合国教科文组织国际教育计划机构,2022-03-09,

https://etico.iiep.unesco.org/en/teacher-ethics-china-teacher-day-father-life。

2022 叶王蓓,研究报告,教育部采用上报。

2019 叶王蓓,中学思想政治教学技能发展,中国大学慕课。


联系方式:wbye@dlps.ecnu.edu.cn