2026年5月13日，华东师范大学马克思主义学院2026年度本科生创新创业项目结项答辩会于法商北楼225报告厅成功举办。答辩会邀请了学院张仰亮、石文卓、陈君、马立政及刘佳五位老师担任评委，由学院刘佳老师主持。
此次答辩会共计22个小组参与，分为项目陈述和评委点评提问两个环节。首先由各项目组负责人分别进行时长5分钟的项目介绍陈述，随后评委针对各项目组的答辩情况自由提问并给予意见。
答辩会现场
答辩环节中，各项目组依次就申报项目进行汇报，逻辑清晰，语言得当。首先由王艺洁同学就负责的《新时代大中小学思政课劳动教育一体化研究》，包欣晨同学就负责的《“芯”有灵犀：人工智能时代大学生人文精神培育——基于与AI情感交互的实证研究》，邢淑慧同学就负责的《数智时代师范生教育家精神培育路径创新研究》，刘舒荣同学就负责的《基层老年数字教育的现状调研和路径研究》，雷雨霖同学就负责的《数智时代青年学生的思想样态、成因分析及价值引导研究》以及张立方同学就负责的《“AI教师+HI导师”：马克思主义自然观视域下乡村教育的数智育人新范式》项目进行答辩汇报。
第一至六组答辩
随后，周佳璐同学就负责的《人工智能时代中国古典文化传播的叙事主体责任研究——以当代大学生为例》，唐烨华同学就负责的《城市文化滋养下的大学生心理与人格养成：基于上海市Citywalk的创新探索》，俞博洋同学就负责的《小品里的稼穑课：春晚农民形象在高中思政教学中的应用研究》项目进行了详细流利的汇报。刘千偌同学就负责的《走出孤岛、重拾“附近”：青年社交孤独与重构研究——以上海高校大学生为例》，屈婕同学就负责的《“育”见初心:中国共产党创建史及伟大建党精神育人路径研究》，李星樾同学就负责的《毛泽东文艺思想的理论嬗变与当代价值——以〈在延安文艺座谈会上的讲话〉为中心》项目也进行了答辩陈述。
第七至十二组答辩
按照先前排序，第十三至十八组的周宁汐同学就参与的《以苏轼美食相关文学作品为线索的跨学科综合扩展课设计》，徐睿喆同学就负责的《数智赋能·文思铸魂：聚焦〈马克思主义基本原理〉文化模块的思政课教学案例库建设》，俞博洋同学就负责的《基于项目式学习的高中“大思政课”剧情化设计——以私立光华大学为个案》，陈娜同学就负责的《红色文化短视频传播对Z世代意识形态塑造机制研究》，赵紫瑶同学就负责的《“谷子经济”国潮化转向下青年文化主体性建构研究——以上海高校大学生为例》，仝洋同学就负责的《人工智能“复活”技术的伦理风险与反思——基于马克思人学理论的视角》项目轮流进行答辩陈述。
第十三至十八组答辩
最后，由程远森同学就《逻辑与情感的黑箱一一当代大学生算法偏见感知与抵抗机制研究》、吴雪虹同学就《中国共产党的早期历史融入高校思想政治理论课的创新机制》、黎蔼仪同学就《铸魂聚力：上海共青团组织凝聚力建设的历史考察及其当代启示（1920-1927)》以及范雅娟同学就《永不消逝的电波——基于上海地区党的隐蔽战线场馆调研的思政拓展课程开发》进行答辩陈述，为项目陈述阶段画上了圆满的句号。
第十九至二十二组答辩
在点评与建议环节，评委老师对各项目中的亮点给予了充分肯定与高度评价。与此同时，为提升项目整体质量与学生们的综合素养，老师们就术语使用的规范统一、内容结构的整合优化、材料细节的完善、材料背景与调研报告样本的代表性等可改进优化之处提出了宝贵建议。
本科生创新创业项目始终是马克思主义学院本科生培养体系的重要着力点和抓手，学院坚定不移地践行高校“立德树人”使命，全力孵化、支持本科生创新创业项目，高质量指导并严格把关项目质量，为本科生提升创新创业能力与素养搭建了宝贵平台，为高素质人才培养奠定了坚实基础。
图文来源：蒋志凌 王小萱