姓名：王建新
性别：男
出生年月： 1962.12
参加何党派：中共党员
民族：汉
职称：教授，博士生导师
教育背景：法学博士
全国双一流高校华东师范大学马克思主义学院原常务副院长、教授，博士生导师、华东师范大学马克思主义理论学位点负责人、华东师范大学原师资队伍建设委员会委员。
全国高校思政课名师工作室主持人（上海市2人）、国家万人计划（思想政治理论课专项）被推荐人、上海高校思想政治理论课教学名师、上海高校思想政治理论课名师工作室主持人、上海高校思想政治理论课教学指导委员会《思想道德与法治》分委员会副主任委员、上海市科学社会主义学会常务理事、上海市马克思主义研究会常务理事、国家社科基金通讯评审专家、国家专业学位水平评估专家、共青团中央中国特色社会主义理论体系研究中心特聘研究员、上海交通大学思想政治教育名师联合工作室名师。
近些年先后获得：首届全国高校思政课教学能手、全国思政课教师有影响力人物、教育部思政课“金课”、教育部两次“精彩一课”、国家级精品课程第一主讲人、国家级精品资源共享课第一主讲人；上海市“精彩一课”、上海市育才奖、三次上海市教学成果奖、上海市育才奖；华东师大首届最高教学贡献奖、华东师大教学成果奖一等奖、能达奖教金、华东师大师德标兵、优秀共产党员等。《中国高等教育》、《思想政治理论导刊》、《思想教育研究》、《上海教育》、《中国教育报》、《解放日报》、《文汇报》等刊物先后在专栏介绍工作事迹，在全国高校有一定影响力。
学习或工作单位／所学专业或所从事学科领域
201601—至今工作（华东师范大学马克思主义学院） 思想政治教育
200607—201512工作（华东师范大学社会科学部） 思想政治教育
200309—200606学习（华中师范大学） 攻读博士学位（思想政治教育）
198607—200306工作（河南师范大学） 思想政治教育
198209—198606学习（河南师范大学） 团总支副书记
主讲课程
思想道德与法治（本科生公共课）
思想政治教育原理与方法（硕士生基础课）
习近平新时代中国特色社会主义思想研究专题（硕士生必修课。合上）
思想政治理论课程教学研究（硕士生必修课。合上）
现代德育理论研究（博士生专业课。合上）
习近平新时代中国特色社会主义思想研究（博士生必修课。合上）
思想政治理论课程教学专题研究（博士生必修课。合上）
主要研究领域
主要从事思想政治教育、政治伦理、思想政治理论课研究等
个人成果简介
一、主要获奖
1. 全国高校教学成果二等奖 2023
2. 上海市教学成果特等奖 2022
3. 上海市教学成果二等奖 2022
4. 上海高校一流本科 2022
5. 上海市重点课程 2022
6. 上海高校思想政治理论课“金课”申报 2022
7. 华东师范大学虚拟教研室 2022
8. 全国高校思政课名师工作室主持人 2021
9. 教育部高校思政课示范“金课” 2021
10.上海市育才奖 2021
11.华东师大教学成果一等奖（主持） 2020
12.华东师大教学成果特等奖（参与） 2020
13.华东师大教学成果二等奖（参与） 2020
14.上海高校思想政治理论课教学名师称号 2019
15.上海高校思想政治理论课教学名师工作室主持人2019
16.华东师范大学优秀共产党员 2019
17.华东师范大学教学成果奖一等奖（参与） 2018
18.上海市教学成果奖二等奖（参与） 2017
19.第一批国家级精品资源共享课 (第一主讲人） 2016
20.全国高校思想政治理论课教师有影响力人物 2015
21.华东师范大学首届优秀教学贡献奖 2015
22.华东师范大学教学成果奖一等奖（主持） 2014
23.华东师范大学教学成果奖一等奖（参与） 2014
24.华东师范大学师德标兵 2014
25.上海市教学成果奖二等奖（主持） 2013
26.上海市教学成果奖二等奖（参与） 2013
27.全国首届高校思想政治理论课教学能手 2012
28.上海市高校思想政治理论课名师工作室主持人 2011
29.上海市第一届高校思想政治理论课教学大赛奖 2011
30.华东师范大学能达奖教金 2011
31.华东师范大学优秀任课教师 2009
32.上海市教学成果奖二等奖（参与） 2009
33.华东师大教学成果一等奖（参与） 2009
34.国家级精品课程 (第一主讲人） 2009
35.教育部“精彩一课”奖 2008
36.上海市“精彩一课”奖 2008
37.上海市精品课程 (第一主讲人） 2007
38.教育部“精彩一课”奖 2002
39.省高校“两课”教师讲课比赛一等奖 2002
40.省教育系统德育劳动竞赛二等奖 2001
二、主持研究项目
1.教育部高校思想政治理论课教师研究一般项目：新时代高校思政课“双线教学”融合难点与突破路径研究 2021
2.教育部高校哲学社会科学繁荣计划专项：全国高校思政课名师工作室建设 2021
3.上海市政府决策咨询研究教育专项：大中小学生劳动素养提升对策研究 2021
4.上海教委：上海红色文化资源融入高校思政课党史教育研究 2021
5.华东师大：新时代教师队伍建设研究项目“教师职业道德素养建构研究” 2021
6.上海教委：上海思想政治理论课名师工作室项目“打造活力课堂” 2020
7.华东师大：后疫情时代高校“三全育人”体制机制建设研究 2020
8.上海教委：上海思政课名师工作室项目“十九大精神六进高校研究” 2019
9.教育部首届思政课择优团队资助计划：哲学社会科学教师参与思政课教学研究 2016
10.上海市哲学社会科学系列规划项目：高校思政课新课程设置方案实施跟踪研究 2010
11.教育部一般社会科学规划课题：马克思主义权力文明思想研究 2009
12.教育部哲学社会科学研究重大课题：思想政治理论课“精彩一课”制作 2008
13.上海市教委调研课题：思想政治理论配套选修课研究 2007
三、发表论文
1.当代青年身体审美观偏差及其匡正，《思想理论教育》 2023
2.困境与优化：精神生活高质量发展的当代透视，《思想教育研究》 2023
3.算法推荐视阈下我国主流意识形态传播的挑战与应对，《大连理工大学学报(社会科学版)》 2023
4.化智为治：人工智能驱动网络意识形态治理现代化的逻辑进路，《思想教育研究》 2023
5.新时代思想政治教育面向个体需要的多维审思，《河海大学学报(哲学社会科学版)》 2023
6.青少年劳动价值观偏差及其引导，《毛泽东邓小平理论研究》 2022
7.马克思主义理论学科本硕博相衔接培养体系建设的实践进路，《思想政治课研究》 2022
8.论积极引导青少年从偶像崇拜向榜样学习的转向，《经济与社会发展》 2022
9.新时代主流意识形态具象化传播的表征、困境及优化，《思想教育研究》 2021
10.新时代高校思政课“双线教学”的价值意蕴、问题研判与优化策略，《思想教育研究》 2021
11.从释放到赋权：人工智能嵌入网络主流意识形态话语权建构研究，《新疆社会科学》 2021
12.恩格斯“自然报复论”思想的理论意蕴与时代镜鉴，《河南师大学报(哲学社会科学版） 2021
13.时代新人培育视野下“四史”教育的逻辑透视，《北京航空航天大学学报(社科版) 2021
14.习近平关于“四史”学习教育重要论述的多维审视，《广西社会科学》 2021
15.从自信到自主：新时代建构中国制度话语权的逻辑进路，《湖湘论坛》 2021
16.新时代青年劳动教育的逻辑、特征与发展进路，《当代青年研究》 2021
17.重大疫情防控工作中大学生思想政治教育面临的挑战与应对，《思想理论教育》 2020
18.论新时代高校“三全育人共同体”的内涵与建构——基于利益趋同、价值共同和行动
协同的思考，《中国矿业大学学报(社会科学版)》 2020
19.新时代中国特色社会主义文化自信的历史逻辑，《河南师大学报(哲学社会科学版) 2020
20.基于多元主体共在与信息即时公开的新冠肺炎疫情网络舆情的思考，《中国矿业大学学报(社会科学版)》 2020
21.解构与重构:基于自媒体信息碎片化传播的思想政治教育话语研究，《学习论坛》 2020
22.“后真相”现象对青年价值观的影响及其应对，《思想教育研究》 2019
23.大数据时代我国数据意识培养路径探析，《大连理工大学学报(社会科学版)》 2019
24.新时代中国特色社会主义文化自信的价值要义，《河南师范大学学报》 2019
25.哲学社会科学教师参与思政课教学的机理研究与路径探析，《思想政治课研究》 2019
26.“从心开始”，提高思政课教师引领力与影响力，《思想政治课研究》 2019
27.思想政治教育现代转型对社会治理现代化的价值探析，《北京交通大学学报(社会科学版)》 2018
28.文化溯源:中日耻感文化之差异论析，《思想政治教育研究》 2018
29.美好生活的多重价值内涵及其现实构建，《思想理论教育》 2018
30.以古鉴今:全面透诊高考减招——明初“南北榜案”分析，《教育理论与实践》 2017
31.论培育大学生社会主义核心价值观的方法，《思想政治课研究》 2015
32.上海高校推进思想政治理论课改革思路研究，《西部学刊》 2013
33.转型期我国政务诚信研究述评，《创新》 2012
34.论权力文明的内涵与合理形态，《探索》 2011
35.以道德规制权力：我国权力文明建设的现实手段，《社会科学家》 2011
36.论权力文明的本质与核心，《湖北社会科学》 2011
37.论西方权力文明思想的逻辑进路，《理论观察》 2011
38.论西方权力文明思想中的制度设计，《社科纵横》 2011
39.以先进权力文化推进我国权力文明建设，《湖南省社会主义学报》 2011
40.我国权力文明建设的主要特征与致思取向，《创新》 2011
41.论思想政治理论课“主导性”与“多样性”的结合，《思想理论教育》 2010
42.论思想政治理论课的“学理性”与“实践性”，《思想理论教育》 2009
43.马克思主义权力文明思想论纲，《社会科学家》 2008
44.试论中国共产党对马克思主义权力文明理论的新发展，《理论探讨》 2008
45.以制束权：我国权力文明建设的基石，《河南师范大学学报》 2008
46.论权力传统解读的局限与现代阐释，《兰州学刊》 2008
47.论构建和谐社会进程中执政者权力文明行为的重塑，《天津社会科学》 2007
48.西方“主权在民与保障公民权利”思想回溯，《河南师范大学学报》 2007
49.促进学生道德的自主建构，《思想理论教育》 2007
50.两种视域：“善”的权力与“恶”的权力，《理论探讨》 2007
51.情感：影响思想政治理论课教学效果的重要因素，《理论导刊》 2007
52.以法治权的内在机理和价值意蕴，《求 实》 2007
53.以法治权，我国权力文明建设的保障，《社会主义研究》 2007
54.再论构建和谐社会进程中的爱国主义新内涵，《南京政治学院学报》 2006
55.论构建和谐社会进程中的爱国主义新内涵，《社会主义研究》 2005
56.近十年国内政治伦理基础理论研究述评，《贵州社会科学》 2005
57.趋同论与当代中国和谐文化建设，《求索》 2005
58.再论爱国主义的时代特征，《社会科学家》 2005
59.加强对我国社会转型期权力文明的研究，《河南师大学报》 2005
60.论当前职业道德的结构模式，《学术论坛 》 2005
61.论毛泽东早期思想的转型，《理论学刊》 2005
62.毛泽东论孙中山，《理论导刊》 2005
63.论当前高校爱国主义教育若干误区及相关对策，《学校党建与思想教育》 2005
64.论后现代主义视域中的发展观，《河南师范大学学报》 2005
65.建构主体性思想政治教育模式，《理论探讨》 2005
66.再论邓小平概括社会主义本质的针对性，《湖北社会科学》 2005
发表报纸媒体文章
1.携手推进现代化与构建人类命运共同体，有何内在逻辑？上观新闻 2023
2.创新推动传统文化“活起来”，人民网—理论频道， 2022
3.百年正青春，在民族复兴征程中跑出当代青年的“加速度”，上观 2022
4.明道 引道 开道 正道[N].解放日报（思想周刊） 2021
5.把牢航向 释放活力[N].解放日报(思想周刊） 2021
6.归根到底是因为马克思主义行[N].中国社会科学网 2021
7.历史的苦难不能忘记 前进的脚步永不停息[N].解放日报(思想周刊） 2020
8.弘扬“上海精神”构建“四个共同体”[N].中国社会科学报（头版头条） 2020
9.在线率不等于观看率 观看率不等于学习率[N].解放日报(思想周刊） 2020
10.营造尊崇英雄、学习英雄的浓厚氛围[N].湖北日报（理论版） 2020
11.英雄高歌未曾停歇，英雄故事代代传承[N].解放日报(思想周刊） 2019
12.思政课办成“金课”需要在“气”上发力[N].解放日报(思想周刊） 2019
四、主要著作
1.《马克思主义权力文明思想研究》（专著），中西出版社
2.《当代我国权力文明建设研究》（专著）， 线装书局出版社
3.《高校思想政治理论课教学案例集》（合著），高等教育出版社
4.《高校教师职业道德导论》（合著），华东师范大学大学出版社
5.《师范生思想政治理论课教学新探索》，（主编），中西书局出版社
6.《思想政治理论课促进免费师范生理想信念形成研究》》（主编），中西出版社
7.《思想道德修养与法律基础教师教学指南》（合著），上海教育出版社
8.《思想道德修养与法律基础教学论》（合著），复旦大学出版社
9.《科学社会主义发展史论》（主编），内蒙古人民出版社
10.《道德概论》（合著），内蒙古大学出版社
11.《教学与管理艺术》（合著），三秦出版社
12.《现代领导学》（合著），河南人民出版社
13.《教育实习指南》（合著），河南人民出版社
14.《当代中国纵横》（合著），河南大学出版社
15.《教师职业技能训练教程》（合著），河南人民出版社
16.《思想政治教育教程》（合著），中国矿业大学出版社
17.《大学生活哲理》（合著），河南大学出版社
五、人才培养
1.先后指导研究生41名（其中博士研究生15名，硕士研究生26名）。目前指导在读博士研究生7名，硕士研究生8人。其中所带研究生多人获得全国大学生挑战杯一等奖、全国师范生教学技能大赛特等奖、全国高校大学生我讲思政课一等奖、上海市高校大学生我讲思政课特等奖、优秀硕士研究生毕业论文、优秀博士研究生毕业论文、国家奖学金、十佳女大学生等称号。
六、行政管理工作
自2012年起，担任华东师范大学社科部副主任、马克思主义学院副院长、常务副院长等。 尤其是从2016年至2021年8月，在任职华东师范大学马克思主义学院常务副院长期间，具体负责马克思主义学院整体工作（马克思主义学院院长由校领导兼任），为推动马克思主义学院跨越式发展以及马克思主义理论学科建设做出了重要贡献。
中共中央政治局委员、中宣部部长黄坤明，中共中央政治局委员、上海市委书记李强、教育部副部长翁铁慧等先后到学院考察。
马克思主义学院在这一时期先后荣获：
1.“全国重点马克思主义学院”
2.“全国马克思主义理论学科评估A类学科”
3.“上海市马克思主义理论高峰学科”
4.“上海市首批示范马克思主义学院”
5.“上海市委宣传部共建马克思主义学院”
6.“教育部全国高校思想政治理论课教师教学研修基地”
7.“团中央中国特色社会主义理论体系研究中心研究基地”
8.“全国高校思政课“手拉手”集体备课中心”
9.“上海大中小学思政课一体化建设教师实训基地”
10.“上海市中国特色社会主义理论研究基地”
11.“教育部师范类专业二级认证”
12.“国家级一流本科专业”
13.“国家一流课程”
14.“国家网络资源共享课”
15.“国家级精品课”等
青年教师先后获得：
全国高校青年长江、第四届全国高校青年教师教学竞赛一等奖、首届全国高校思政课教学展示特等奖、全国高校思想政治理论课教学能手、全国高校思想政治理论课教师影响力人物、全国高校优秀中青年思想政治理论课教师择优资助、第三届上海市高校青年教师教学竞赛特等奖、上海市曙光学者、上海市年度“社科新人”、上海市哲学社会科学优秀成果奖、上海市马克思主义理论教学研究中青年拔尖人才称号等；
通讯地址及联系方式
上海闵行区东川路500号
xxwjx@sina.com
电话：54345062