社科部硕士培养方案

马克思主义基本原理专业培养方案

一、培养目标

具有较好的马克思主义理论素养，较扎实的专业基础知识和较宽的知识面；能够运用马克思主义立场、观点、方法分析当代中国和世界发展的现实问题；比较熟练掌握和运用一门外国语，能阅读本专业的外文资料具有较好的写作能力。成为本专业和相关专业的理论研究和教育以及实际工作部门的专业人才。

二、培养方式与学习年限

1.以导师指导为主，导师与指导小组集体培养相结合的方式。在培养过程中贯彻理论联系实际的原则，采取系统的理论学习与科研训练、讲授与讨论、课内教学与课外实践相结合的方式。

2.硕士研究生的学制为3年，可根据情况适当提前或延长，培养年限最长不超过5年。在完成培养要求的前提下，对少数学业优秀的研究生，可申请提前毕业。

三、主要研究方向

1 马克思主义理论与社会思潮

2 马克思主义方法论

3 社会主义建设理论与实践

4 中国文化与现代管理思想

5 马克思主义哲学原理

6 马克思主义政治经济学原理

7 科学社会主义理论

四、课程设置

1、硕士研究生课程必须完成学位公共课（共 9学分）和社科部马克思主义理论一级学科统一开设的四门学位基础课（共11学分），取得相应学分；

2、必须学习本学位点开设的四门专业必修课（共7学分）；

3、至少选修本学位点开设的三门专业选修课，专业选修课的学分不得低于6学分；

4、至少选修一门跨学科或跨专业的研究生课程。跨专业选修课的学分不得低于2学分。

5、学位公共课、学位基础课、学位专业必修课、专业选修课和跨专业选修课的总学时不得低于35学分。

学位基础课、学位专业必修课和学位专业选修课目录如下：

（一） 学位公共课（不低于9学分）

1、必修课（7学分）

中国特色社会主义理论与实践研究                       2学分

马克思主义与社会科学方法论                           1学分

外国语                                               4学分

研究伦理与学术规范（自主学习，网络考核，不记学分）

2、选修课 （鼓励选修一门，如不选修，需用学位专业课抵充）

第二外语                                            2学分

计算机应用2学分

文献检索技术    2学分

研究方法类公共选修课    2学分

（二）学位基础课（必修课，修读11学分）；学位专业课（必修至少7学分，选修至少6学分）；跨专业选修课（至少2学分）

五、课程学习要求与科研成果要求

1.课程学习要求

（1）在完成修读本专业学分的基础上，鼓励学生多选一些重要的课程，多听高水平讲座。

（2） 研一学生不能选修二年级开设的课程；课程的考核方式采取笔试和开卷/闭卷等灵活多样的形式，并通过提交学术论文、研究报告、读书报告来考核其学业成绩。

2.实践环节要求

硕士研究生参与教育教学实习或社会实践或参与课题研究，累计不少于40学时。

3．科研训练与能力培养要求

本专业高度重视研究生的科研训练与科研能力的培养，相关的要求已经在本培养方案中明确。此外，本专业鼓励硕士研究生参与指导教师的科研课题和国内外学术交流等，鼓励硕士研究生积极申请各类科研基金，在导师的指导下，尽早进入有关课题的研究。社科部要求（学术型）硕士在读期间必须以华东师范大学为第一单位、第一作者为本人公开发表学术论文1篇。

六、中期考核

根据硕士研究生培养的基本要求及相关规定，在硕士研究生入学后第四学期，研究生院和社科部对硕士研究生进行中期考核，在其毕业前最后一学期，对拟毕业硕士研究生进行论文答辩资格审核。

中期考核主要考核各类课程、实践环节和科研训练的完成情况、基本文献阅读能力训练及学位论文开题情况。中期考核要求阅读8至10部本专业基本文献，包括经典著作、学科前沿书籍等。基本文献阅读能力的考核方式为撰写读书笔记，每一部著作读书笔记不少于3000字。

论文答辩资格审核包括中期考核复核、学术活动审核和科研成果审核。

七、学位论文要求

硕士学位论文是综合衡量硕士研究生培养质量和学术水平的重要标志，应在导师指导下，由硕士研究生独立完成。硕士学位论文应体现前沿性与创新性，应以作者的创造性研究成果为主体，反映作者已具有独立从事科学研究工作的能力，以及在本学科上已掌握了教委宽广的理论基础和系统的专业知识。硕士研究生在学期间一般要用至少一年以上的时间完成学位论文。为保证硕士学位论文质量，导师和社科部将抓好学位论文选题、开题报告、课题检查、组织预答辩、答辩等几个关键环节。

1.论文选题

撰写论文之前，必须认真进行调查研究，查阅文献资料，了解研究方向的历史、现状和发展趋势，在此基础上确定自己的学位论文题目。

论文的选题要在前人工作的基础上有所创新，有学术价值和实践意义，论文对所研究的课题要有新的见解。

2.论文开题

在中期考核结束后进行学位论文开题报告论证会。研究生必须撰写完整的学位论文开题报告，包括课题研究综述、撰写的意义、研究方法、研究思路、论文大纲、撰写计划、核心观点和创新环节以及相关的文献资料。开题报告的评估结论分为“合格”和“不合格”两种意见。不合格的开题报告作者不得进入论文撰写阶段。

3.论文撰写

研究生在论文撰写过程中应该定期向导师和指导小组作阶段报告，并在导师的指导下不断完善论文的结构、思路和观点。必须保证投入论文写作的时间不少于1年，以确保学位论文的质量。

4.为保证论文写作质量，社科部采用预答辩制度，预答辩时间一般在第五学期末进行。

5.论文评阅和答辩

本专业学位论文必须通过评定和评阅。评定和评阅合格方可进行正式答辩。

八、基本文献阅读书目

1. 《马克思恩格斯文集》（1—10卷），人民出版社2009年版。

2.《列宁专题文集》，人民出版社2009年版。

3. 《毛泽东选集》（1—4卷），人民出版社1995年版。

4. 《邓小平文选》（1—3卷），人民出版社1993年版。

5. 《江泽民论有中国特色社会主义》，中央文献出版社2002年版。

6. 《毛泽东邓小平江泽民论思想政治工作》，学习出版社2000年版。

7. 《毛泽东邓小平江泽民论青少年和青少年工作》，中央文献出版社2000年版。

8. 《四个如何认识》丛书，上海人民出版社2001年版。

9. 《意识形态论》俞吾金著，上海人民出版社1993年版。

10.《社会主义意识形态发展研究》郑永廷著，人民出版社2002年版。

11.《马克思主义中国化探论》何萍著，人民出版社2002年版。

12.《毛泽东思想研究评述》杨凤城著，中国人民大学出版社2002年版。

13. 《邓小平理论重大发展》陈锡喜著，华东师大出版社2002年版。

14. 《邓小平理论的品格研究》宋进著，上海交大出版社2000年版

15. 《现代经济学前沿专题》汤敏、茅于轼主编，商务印书馆2000年版。

16. 《科学社会主义理论与实践》薛汉伟、陈锡喜等，高等教育出版社 2004年版。

17. 《伦理学》罗国杰主编，人民出版社1989年版。

18. 《文明与国际政治》王辑思主编，上海人民出版社1995年版。

19. 《当代国际关系学导论》俞正梁著，复旦大学出版社1996年版。

20. 《中国国家利益分析》阎学通著，天津人民出版社1996年版。

21. 《国际共产主义运动中的党际关系史》姜琦、张月明主编，华东师大1991年版。

22. 《国际关系新论》冯绍雷、潘世伟、范军著，上海社会科学出版社1993年版。

23. 《当代国际政治析论》王逸舟著，上海人民出版社1995年版。

24. 《当代世界政治经济与国际关系》周敏凯主编，高等教育出版社2002年版。

25. 《苏联兴亡史》周尚文、叶书宗、王斯德著，上海人民出版社2002年版。

26. 《中国共产党思想政治工作史论》张耀灿主编，高等教育出版社 1999年版。

27. 《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》 吴树青、陈锡喜等，高等教育出版社2003。

28. 《国际政治理论探索在中国》资中筠主编，上海人民出版社1999年版。

29. 《知识经济与国际关系》赵桥梁著，社会科学文献出版社1999年版。

30. 《当代西方国际关系理论》倪世雄著，复旦大学出版社2001年版。

31. 《国际政治经济学概论》宋新宁、陈岳著，中国人民出版社1999年版。

32. 《冷眼向洋》资中筠主编，三联书店2000年版。

33. 《国际法》王铁崖主编，法律出版社1995年版。

34. 《国际组织法》梁西著，武汉大学出版社1993年版。

35. 《互联网与思想政治工作概论》谢海光著，复旦大学出版社2000年版。

36. 《企业文化新论》王仲伟、许德明著，上海人民出版社2003年版。

37. 《经济学》（美）保罗．A．萨缪尔森等著，中国发展出版社1992年版。

38. 《国际经济学》（美）保罗．克鲁格曼著，中国人大出版社1998年版。

39. 《新教伦理与资本主义精神》（德）韦伯著，北京三联书店1987年版。

40. 《正义论》（美）罗尔斯著，中国社会科学出版社1988年版。

41. 《德性之后》（美）麦金泰尔著，中国社会科学出版社1995年版。

42. 《跨文化管理教程》菲利普.R 哈贝斯、罗伯特.T莫兰，新华出版社2001年版。

43. 《国际政治理论》（美）肯尼斯．沃尔兹著，中国人民公安大学出版社1992年版。

44. 《世界政治中的战争与变革》（美）罗伯特．吉尔平著，中国人大出版社1994年。

马克思主义中国化专业培养方案

一、培养目标

具有坚定的马克思主义信仰和社会主义信念，树立建设中国特色社会主义共同理想；比较系统掌握马克思主义中国化的发展进程与理论成果，认识毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义；具有较强的学习能力和一定的科学研究能力；较熟练地掌握一门外国语并能阅读本专业的外文资料，了解本学科的最新动态。能够担任与本学科相关的教学、科研和宣传、党政工作。

二、培养方式与修读年限

1.以导师指导为主，导师与指导小组集体培养相结合的方式。在培养过程中贯彻理论联系实际的原则，采取系统的理论学习与科研训练、讲授与讨论、课内教学与课外实践相结合的方式。

2.硕士研究生的学制为3年，可根据情况适当提前或延长，培养年限最长不超过5年。在完成培养要求的前提下，对少数学业优秀的研究生，可申请提前毕业。

三、主要研究方向

1 中国化的马克思主义基本原理

2 马克思主义中国化历史进程

3 中国社会主义现代化建设

4 中国社会主义市场经济理论与实践

5 中国共产党发展史

四、课程设置

1、硕士研究生课程必须完成学位公共课（共 9学分）和社科部马克思主义理论一级学科统一开设的四门学位基础课（共11学分），取得相应学分；

2、必须学习本学位点开设的三门专业必修课（共5学分）；

3、至少选修本学位点开设的三门专业选修课，专业选修课的学分不得低于6学分；

4、至少选修一门跨学科或跨专业的研究生课程。跨专业选修课的学分不得低于2学分。

5、学位公共课、学位基础课、学位专业必修课、专业选修课和跨专业选修课的总学时不得低于33学分。

学位基础课、学位专业必修课和学位专业选修课目录如下：

（一） 学位公共课（不低于9学分）

1、必修课（7学分）

中国特色社会主义理论与实践研究                       2学分

马克思主义与社会科学方法论                           1学分

外国语                                               4学分

研究伦理与学术规范（自主学习，网络考核，不记学分）

2、选修课 （鼓励选修一门，如不选修，需用学位专业课抵充）

第二外语                                            2学分

计算机应用2学分

文献检索技术    2学分

研究方法类公共选修课    2学分

（二）学位基础课（必修课，修读11学分）；学位专业课（必修至少5学分，选修至少6学分）；跨专业选修课（至少2学分）

五、课程学习要求与科研成果要求

1.课程学习要求

（1）在完成修读本专业学分的基础上，鼓励学生多选一些重要的课程，多听高水平讲座。

（2） 研一学生不能选修二年级开设的课程；课程的考核方式采取笔试和开卷/闭卷等灵活多样的形式，并通过提交学术论文、研究报告、读书报告来考核其学业成绩。

2.实践环节要求

硕士研究生参与教育教学实习或社会实践或参与课题研究，累计不少于40学时。

3．科研训练与能力培养要求

本专业高度重视研究生的科研训练与科研能力的培养，相关的要求已经在本培养方案中明确。此外，本专业鼓励硕士研究生参与指导教师的科研课题和国内外学术交流等，鼓励硕士研究生积极申请各类科研基金，在导师的指导下，尽早进入有关课题的研究。社科部要求（学术型）硕士在读期间必须以华东师范大学为第一单位、第一作者为本人公开发表学术论文1篇。

六、中期考核

根据硕士研究生培养的基本要求及相关规定，在硕士研究生入学后第四学期，研究生院和社科部对硕士研究生进行中期考核，在其毕业前最后一学期，对拟毕业硕士研究生进行论文答辩资格审核。

中期考核主要考核各类课程、实践环节和科研训练的完成情况、基本文献阅读能力训练及学位论文开题情况。中期考核要求阅读8至10部本专业基本文献，包括经典著作、学科前沿书籍等。基本文献阅读能力的考核方式为撰写读书笔记，每一部著作读书笔记不少于3000字。

论文答辩资格审核包括中期考核复核、学术活动审核和科研成果审核。

七、学位论文要求

硕士学位论文是综合衡量硕士研究生培养质量和学术水平的重要标志，应在导师指导下，由硕士研究生独立完成。硕士学位论文应体现前沿性与创新性，应以作者的创造性研究成果为主体，反映作者已具有独立从事科学研究工作的能力，以及在本学科上已掌握了教委宽广的理论基础和系统的专业知识。硕士研究生在学期间一般要用至少一年以上的时间完成学位论文。为保证硕士学位论文质量，导师和社科部将抓好学位论文选题、开题报告、课题检查、组织预答辩、答辩等几个关键环节。

1.论文选题

撰写论文之前，必须认真进行调查研究，查阅文献资料，了解研究方向的历史、现状和发展趋势，在此基础上确定自己的学位论文题目。

论文的选题要在前人工作的基础上有所创新，有学术价值和实践意义，论文对所研究的课题要有新的见解。

2.论文开题

在中期考核结束后进行学位论文开题报告论证会。研究生必须撰写完整的学位论文开题报告，包括课题研究综述、撰写的意义、研究方法、研究思路、论文大纲、撰写计划、核心观点和创新环节以及相关的文献资料。开题报告的评估结论分为“合格”和“不合格”两种意见。不合格的开题报告作者不得进入论文撰写阶段。

3.论文撰写

研究生在论文撰写过程中应该定期向导师和指导小组作阶段报告，并在导师的指导下不断完善论文的结构、思路和观点。必须保证投入论文写作的时间不少于1年，以确保学位论文的质量。

4.为保证论文写作质量，社科部采用预答辩制度，预答辩时间一般在第五学期末进行。

5.论文评阅和答辩

本专业学位论文必须通过评定和评阅。评定和评阅合格方可进行正式答辩。

八、基本文献阅读书目

1.《马克思恩格斯文集》（1—10卷），人民出版社2009年版。

2.《列宁专题文集》，人民出版社2009年版。

3．《毛泽东选集》（1-4卷），人民出版社1991年版。

4．《毛泽东文集》（1-8卷），人民出版社1993-1999年版。

5．《建国以来毛泽东文稿》（1-13卷），中央文献出版社1987-1998年版。

6．《毛泽东年谱》（1893-1949）（上中下），中央文献出版社1993年版。

7．《邓小平文选》（1-3卷），人民出版社1993、1994年版。

8．《邓小平年谱》（1975-1997）（上下），中央文献出版社2004年版。

9．《刘少奇选集》（上下），人民出版社1985年版。

10．《周恩来选集》（上下），人民出版社1984年版。

11．《江泽民文选》1-3卷，人民出版社2006年版。

12．《建国以来党的重要文献选编》（1-20册），人民出版社1995年版。

13．中央档案馆：《中共中央文件选集》(1-18册)，中共中央党校出版社1989-1992年版。

14．《三中全会以来重要文献选编》（上下），人民出版社1982年版。

15．《十二大以来重要文献选编》（上中下），人民出版社1986—1988年版。

16．《十三大以来重要文献选编》（上中下），人民出版社1991—1993年版。

17．《十四大以来重要文献选编》（上中下），人民出版社1996—1999年版。

18．《十五大以来重要文献选编》（上中下），人民出版社2000—2001年版。

19．《十六大以来重要文献选编》（上中下），文献出版社2005-2008年版。

20．《十七大以来重要文献选编》（上中），中央文献出版社2009、2011年年版。

21．逄先知、金冲及：《毛泽东传》（1893-1949），文献出版社1996年版。

22．逄先知、金冲及：《毛泽东传》（1849-1976），文献出版社2003年版。

23．薄一波：《若干重大决策与事件的回顾》（修订本），人民出版社1997年版。

24．马克思主义中国化的历史进程和基本经验课题组：《马克思主义中国化研究：历史进程和基本经验》，北京人民出版社2009年版。

25．田克勤：《马克思主义中国化的理论轨迹》，中共党史出版社2006年版。

26．何萍、李维武：《马克思主义中国化探论》，人民出版社2002年版。

27．何一成：《马克思主义中国化专题研究》，湖南人民出版社2005年版。

28．汪青松：《马克思主义中国化与中国化的马克思主义》，中国社会科学出版社2004年版。

29．王东：《从毛泽东、邓小平到“三个代表”重要思想》，北京大学出版社2004年版。

30．石仲泉：《我观毛泽东》，中共党史出版社2004年版。

31．石仲泉：《我观邓小平》，中共党史出版社2004年版。

32．梁柱：《毛泽东思想若干理论研究》，高等教育出版社1999年版。

33．钟家栋：《重铸中国魂：20世纪马克思主义中国化的历程》复旦大学出版社2001年版。

34．陈晋等：《毛泽东邓小平江泽民和中国先进文化》，广东教育出版社2003年版。

35．顾海良：《中国特色社会主义体系研究》，中国人民大学出版社2009年版。

36．杨奎松：《毛泽东与莫斯科的恩恩怨怨》，江西人民出版社1999年版。

37．施拉姆：《毛泽东传》，红旗出版社1987年版。

38．宋进：《邓小平理论的品格研究》，上海交通大学出版社2000年版。

39．中共中央党史研究室：《中国共产党历史》1-2卷，中共党史出版社2002、2011年版。

40．中共中央党校党史教研室：《中共党史参考资料》1-8册，人民出版社1979-1980年版。

41．胡绳主编：《中国共产党七十年》，中共党史出版社1991年版。

42．石仲泉：《我观党史》，济南出版社2001年版。

43．龚育之：《党史札记》，浙江人民出版社2002年版。

44．杨奎松：《“中间地带”的革命——中国革命的策略在国际背景下的演变》，山西人民出版社2010年版。

45．张静如：《唯物史观与中共党史学》，湖南出版社1995年版。

46．林尚立：《中国共产党与国家建设》，天津人民出版社2009年版。

47．费正清等主编：《剑桥中华人民共和国史》，中国社会科学出版社1994年版。

48．杨凤城：《毛泽东思想研究述评》，中国人民大学出版社2002年版。

49．秦宣：《邓小平理论研究述评》，中国人民大学出版社2002年版。

50．成龙：《海外马克思主义中国化理论研究》，广东人民出版社2009年版。

马克思主义发展史专业培养方案

一、培养目标

具有坚定的马克思主义信仰和社会主义信念，树立建设中国特色社会主义共同理想；比较系统掌握马克思主义中国化的发展进程与理论成果，认识毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义；具有较强的学习能力和一定的科学研究能力；较熟练地掌握一门外国语并能阅读本专业的外文资料，了解本学科的最新动态。能够担任与本学科相关的教学、科研和宣传、党政工作。

二、培养方式与修读年限

1.以导师指导为主，导师与指导小组集体培养相结合的方式。在培养过程中贯彻理论联系实际的原则，采取系统的理论学习与科研训练、讲授与讨论、课内教学与课外实践相结合的方式。

2.硕士研究生的学制为3年，可根据情况适当提前或延长，培养年限最长不超过5年。在完成培养要求的前提下，对少数学业优秀的研究生，可申请提前毕业。

三、主要研究方向

1 海外中国化马克思主义研究史

2 中国化的马克思主义发展史

3 马克思主义与当代世界历史

4 科学社会主义理论与实践发展

5 马克思主义传播史

6 马克思主义形成与发展规律

四、课程设置

1、硕士研究生课程必须完成学位公共课（共 9学分）和社科部马克思主义理论一级学科统一开设的四门学位基础课（共11学分），取得相应学分；

2、必须学习本学位点开设的四门专业必修课（共7学分）；

3、至少选修本学位点开设的三门专业选修课，专业选修课的学分不得低于6学分；

4、至少选修一门跨学科或跨专业的研究生课程。跨专业选修课的学分不得低于2学分。

5、学位公共课、学位基础课、学位专业必修课、专业选修课和跨专业选修课的总学时不得低于35学分。

学位基础课、学位专业必修课和学位专业选修课目录如下：

（一） 学位公共课（不低于9学分）

1、必修课（7学分）

中国特色社会主义理论与实践研究                       2学分

马克思主义与社会科学方法论                           1学分

外国语                                               4学分

研究伦理与学术规范（自主学习，网络考核，不记学分）

2、选修课 （鼓励选修一门，如不选修，需用学位专业课抵充）

第二外语                                            2学分

计算机应用2学分

文献检索技术    2学分

研究方法类公共选修课    2学分

（二）学位基础课（必修课，修读11学分）；学位专业课（必修至少7学分，选修至少6学分）；跨专业选修课（至少2学分）

五、课程学习要求与科研成果要求

1.课程学习要求

（1）在完成修读本专业学分的基础上，鼓励学生多选一些重要的课程，多听高水平讲座。

（2） 研一学生不能选修二年级开设的课程；课程的考核方式采取笔试和开卷/闭卷等灵活多样的形式，并通过提交学术论文、研究报告、读书报告来考核其学业成绩。

2.实践环节要求

硕士研究生参与教育教学实习或社会实践或参与课题研究，累计不少于40学时。

3．科研训练与能力培养要求

本专业高度重视研究生的科研训练与科研能力的培养，相关的要求已经在本培养方案中明确。此外，本专业鼓励硕士研究生参与指导教师的科研课题和国内外学术交流等，鼓励硕士研究生积极申请各类科研基金，在导师的指导下，尽早进入有关课题的研究。社科部要求（学术型）硕士在读期间必须以华东师范大学为第一单位、第一作者为本人公开发表学术论文1篇。

六、中期考核

根据硕士研究生培养的基本要求及相关规定，在硕士研究生入学后第四学期，研究生院和社科部对硕士研究生进行中期考核，在其毕业前最后一学期，对拟毕业硕士研究生进行论文答辩资格审核。

中期考核主要考核各类课程、实践环节和科研训练的完成情况、基本文献阅读能力训练及学位论文开题情况。中期考核要求阅读8至10部本专业基本文献，包括经典著作、学科前沿书籍等。基本文献阅读能力的考核方式为撰写读书笔记，每一部著作读书笔记不少于3000字。

论文答辩资格审核包括中期考核复核、学术活动审核和科研成果审核。

七、学位论文要求

硕士学位论文是综合衡量硕士研究生培养质量和学术水平的重要标志，应在导师指导下，由硕士研究生独立完成。硕士学位论文应体现前沿性与创新性，应以作者的创造性研究成果为主体，反映作者已具有独立从事科学研究工作的能力，以及在本学科上已掌握了教委宽广的理论基础和系统的专业知识。硕士研究生在学期间一般要用至少一年以上的时间完成学位论文。为保证硕士学位论文质量，导师和社科部将抓好学位论文选题、开题报告、课题检查、组织预答辩、答辩等几个关键环节。

1.论文选题

撰写论文之前，必须认真进行调查研究，查阅文献资料，了解研究方向的历史、现状和发展趋势，在此基础上确定自己的学位论文题目。

论文的选题要在前人工作的基础上有所创新，有学术价值和实践意义，论文对所研究的课题要有新的见解。

2.论文开题

在中期考核结束后进行学位论文开题报告论证会。研究生必须撰写完整的学位论文开题报告，包括课题研究综述、撰写的意义、研究方法、研究思路、论文大纲、撰写计划、核心观点和创新环节以及相关的文献资料。开题报告的评估结论分为“合格”和“不合格”两种意见。不合格的开题报告作者不得进入论文撰写阶段。

3.论文撰写

研究生在论文撰写过程中应该定期向导师和指导小组作阶段报告，并在导师的指导下不断完善论文的结构、思路和观点。必须保证投入论文写作的时间不少于1年，以确保学位论文的质量。

4.为保证论文写作质量，社科部采用预答辩制度，预答辩时间一般在第五学期末进行。

5.论文评阅和答辩

本专业学位论文必须通过评定和评阅。评定和评阅合格方可进行正式答辩。

八、基本文献阅读书目

1.《马克思恩格斯文集》（1—10卷），人民出版社2009年版。

2.《列宁专题文集》，人民出版社2009年版。

3. 《毛泽东选集》（1—4卷），人民出版社1995年版。

4．《毛泽东文集》（1－4卷），人民出版社1993－1999年版。

5．《毛泽东建国以来文稿》（1－8卷），中央文献出版社1987－1998年版。

6．《毛泽东书信选集》，人民出版社 1983年版。

7．《邓小平文选》（1－3卷），人民出版社1993年版。

8．《江泽民论有中国特色社会主义》，中央文献出版社 2002年版。

9．《江泽民文选》（1－3卷），人民出版社 2006年版

10．《毛泽东年谱（1893－1949）》（上﹑中﹑下），中央文献出版社2002年版。

11．《毛泽东传（1893——1949》，金冲及主编，中央文献出版社1996年版。

12．《毛泽东传（1949——1976》，金冲及主编，中央文献出版社2003年版。

13．《若干重大政策与事件的回顾》（上﹑下），薄一波著，中共中央党校出版社1993年版。

14．《邓小平理论的品格研究》，宋进著，上海交通大学出版社 2000年版。

15．《毛泽东思想研究评述》，杨凤城著，中国人民大学出版社2002年版。

16．《邓小平理论研究评述》，秦宣著，中国人民大学出版社2002年版。

17．《邓小平理论重大发展》，陈锡喜著，华东师范大学出版社2002年版。

18．《中国共产党经济思想史》，顾生龙主编，山西经济出版社1999年版。

19．《20世纪中国社会主义经济史》，马健向编著，中共中央党校出版社2003年版。

20．《毛泽东》（美）施拉姆著，红旗出版社 1987年版。

21．《毛泽东传》（美）特里尔著，河北人民出版社 1991年版。

22．《毛泽东思想发展的历史轨迹》，范贤超等著，湖南出版社 1993年版。

23．《中国的共产主义和毛的崛起》，（美）史华兹著，中国人民大学出版社 2006年版。

24．《经济发展：理论与政策》，郭熙保主编，中国社会科学出版社 200年版。

25．《马克思主义中国化探论》，何萍著，人民出版社 2002年版。

26．《马克思主义中国化概论》，陈金龙、陈岸淘主编，人民出版社2005版。

27．《马克思主义中国化发展进程研究》，曾德祥主编，西南财经大学出版社 2005年版。

28．《马克思主义中国化伟大理论成果》，庄福龄著，人民出版社2004年版。

29．《马克思主义中国化的理论与实践》，陈泽华主编，湖北人民出版社2004年版。

30．《马克思主义中国化与中国化的马克思主义》，汪青松著 中国社会科学出版社2004年版。

31．《马克思主义中国化与中国社会走向》，刘淑梅著，黑龙江人民出版社 2004年版。

32．《毛泽东与孔夫子：马克思主义中国化个案研究》，许全兴著，人民出版社2003版。

33．《马克思主义中国化史话》，杨奎荣著， 社会科学文献出版社2000年版。

34．《马克思主义中国化专题研究》，何一成著，湖南人民出版社2005年版。

35．《毛泽东与马克思主义中国化》，郑德荣著，东北师范大学出版社 1997年版。

中国近现代史基本问题研究专业培养方案

一、培养目标

具有坚定的马克思主义信仰和社会主义信念，树立建设中国特色社会主义共同理想，比较系统掌握马克思主义中国化的发展进程与理论成果，认识毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义，具有较强的学习能力和一定的科学研究能力，较熟练地掌握一门外国语并能阅读本专业的外文资料，了解本学科地最新动态，能够担任与本学科相关地教学、科研和宣传、党政工作。

二、培养方式与修读年限

1.以导师指导为主，导师与指导小组集体培养相结合的方式。在培养过程中贯彻理论联系实际的原则，采取系统的理论学习与科研训练、讲授与讨论、课内教学与课外实践相结合的方式。

2.硕士研究生的学制为3年，可根据情况适当提前或延长，培养年限最长不超过5年。在完成培养要求的前提下，对少数学业优秀的研究生，可申请提前毕业。

三、主要研究方向

1 中国近代社会与政治

2 中国近现代社会与经济

3 中国特色社会主义发展道路与发展模式

4 中国近现代史基本规律和主要经验

5 中国近现代社会与文化

6 中国共产党与中国现代化

7 近现代中外关系史

四、课程设置

1、硕士研究生课程必须完成学位公共课（共 9学分）和社科部马克思主义理论一级学科统一开设的四门学位基础课（共11学分），取得相应学分；

2、必须学习本学位点开设的四门专业必修课（共7学分）；

3、至少选修本学位点开设的三门专业选修课，专业选修课的学分不得低于6学分；

4、至少选修一门跨学科或跨专业的研究生课程。跨专业选修课的学分不得低于2学分。

5、学位公共课、学位基础课、学位专业必修课、专业选修课和跨专业选修课的总学时不得低于35学分。

学位基础课、学位专业必修课和学位专业选修课目录如下：

（一） 学位公共课（不低于9学分）

1、必修课（7学分）

中国特色社会主义理论与实践研究                       2学分

马克思主义与社会科学方法论                           1学分

外国语                                               4学分

研究伦理与学术规范（自主学习，网络考核，不记学分）

2、选修课 （鼓励选修一门，如不选修，需用学位专业课抵充）

第二外语                                            2学分

计算机应用2学分

文献检索技术    2学分

研究方法类公共选修课    2学分

（二）学位基础课（必修课，修读11学分）；学位专业课（必修至少7学分，选修至少6学分）；跨专业选修课（至少2学分）

五、课程学习要求与科研成果要求

1.课程学习要求

（1）在完成修读本专业学分的基础上，鼓励学生多选一些重要的课程，多听高水平讲座。

（2） 研一学生不能选修二年级开设的课程；课程的考核方式采取笔试和开卷/闭卷等灵活多样的形式，并通过提交学术论文、研究报告、读书报告来考核其学业成绩。

2.实践环节要求

硕士研究生参与教育教学实习或社会实践或参与课题研究，累计不少于40学时。

3．科研训练与能力培养要求

本专业高度重视研究生的科研训练与科研能力的培养，相关的要求已经在本培养方案中明确。此外，本专业鼓励硕士研究生参与指导教师的科研课题和国内外学术交流等，鼓励硕士研究生积极申请各类科研基金，在导师的指导下，尽早进入有关课题的研究。社科部要求（学术型）硕士在读期间必须以华东师范大学为第一单位、第一作者为本人公开发表学术论文1篇。

六、中期考核

根据硕士研究生培养的基本要求及相关规定，在硕士研究生入学后第四学期，研究生院和社科部对硕士研究生进行中期考核，在其毕业前最后一学期，对拟毕业硕士研究生进行论文答辩资格审核。

中期考核主要考核各类课程、实践环节和科研训练的完成情况、基本文献阅读能力训练及学位论文开题情况。中期考核要求阅读8至10部本专业基本文献，包括经典著作、学科前沿书籍等。基本文献阅读能力的考核方式为撰写读书笔记，每一部著作读书笔记不少于3000字。

论文答辩资格审核包括中期考核复核、学术活动审核和科研成果审核。

七、学位论文要求

硕士学位论文是综合衡量硕士研究生培养质量和学术水平的重要标志，应在导师指导下，由硕士研究生独立完成。硕士学位论文应体现前沿性与创新性，应以作者的创造性研究成果为主体，反映作者已具有独立从事科学研究工作的能力，以及在本学科上已掌握了教委宽广的理论基础和系统的专业知识。硕士研究生在学期间一般要用至少一年以上的时间完成学位论文。为保证硕士学位论文质量，导师和社科部将抓好学位论文选题、开题报告、课题检查、组织预答辩、答辩等几个关键环节。

1.论文选题

撰写论文之前，必须认真进行调查研究，查阅文献资料，了解研究方向的历史、现状和发展趋势，在此基础上确定自己的学位论文题目。

论文的选题要在前人工作的基础上有所创新，有学术价值和实践意义，论文对所研究的课题要有新的见解。

2.论文开题

在中期考核结束后进行学位论文开题报告论证会。研究生必须撰写完整的学位论文开题报告，包括课题研究综述、撰写的意义、研究方法、研究思路、论文大纲、撰写计划、核心观点和创新环节以及相关的文献资料。开题报告的评估结论分为“合格”和“不合格”两种意见。不合格的开题报告作者不得进入论文撰写阶段。

3.论文撰写

研究生在论文撰写过程中应该定期向导师和指导小组作阶段报告，并在导师的指导下不断完善论文的结构、思路和观点。必须保证投入论文写作的时间不少于1年，以确保学位论文的质量。

4.为保证论文写作质量，社科部采用预答辩制度，预答辩时间一般在第五学期末进行。

5.论文评阅和答辩

本专业学位论文必须通过评定和评阅。评定和评阅合格方可进行正式答辩。

八、基本文献阅读书目

1. 《马克思恩格斯文集》（1—10卷），人民出版社2009年版。

2.《列宁专题文集》，人民出版社2009年版。

3. 《毛泽东选集》（1—4卷），人民出版社1995年版。

4．《毛泽东文集》（1－4卷），人民出版社1993－1999年版。

5．《毛泽东建国以来文稿》（1－8卷），中央文献出版社1987－1998年版。

6．《毛泽东书信选集》，人民出版社 1983年版。

7．《邓小平文选》（1－3卷），人民出版社1993年版。

8．《江泽民论有中国特色社会主义》，中央文献出版社 2002年版。

9．《江泽民文选》（1－3卷），人民出版社 2006年版。

10．《毛泽东年谱（1893－1949）》（上﹑中﹑下），中央文献出版社2002年版。

11．《毛泽东传（1893——1949》，金冲及主编，中央文献出版社1996年版。

12．《毛泽东传（1949——1976》，金冲及主编，中央文献出版社2003年版。

13．《若干重大政策与事件的回顾》（上﹑下），薄一波著，中共中央党校出版社1993年版。

14．《邓小平理论的品格研究》，宋进著，上海交通大学出版社 2000年版。

15．《毛泽东思想研究评述》，杨风城著，中国人民大学出版社2002年版。

16．《邓小平理论研究评述》，秦宣著，中国人民大学出版社2002年版。

17．《邓小平理论重大发展》，陈锡喜著，华东师范大学出版社2002年版。

18．《中国共产党经济思想史》，顾生龙主编，山西经济出版社1999年版。

19．《20世纪中国社会主义经济史》，马健向编著，中共中央党校出版社2003年版。

20．《毛泽东》（美）施拉姆著，红旗出版社 1987年版。

21．《毛泽东传》（美）特里尔著，河北人民出版社 1991年版。

22．《毛泽东思想发展的历史轨迹》，范贤超等著，湖南出版社 1993年版。

23．《中国的共产主义和毛的崛起》，（美）史华兹著，中国人民大学出版社 2006年版。

24．《经济发展：理论与政策》，郭熙保主编，中国社会科学出版社 2008年版。

25．《马克思主义中国化探论》，何萍著，人民出版社 2002年版。

26．《马克思主义中国化概论》，陈金龙、陈岸淘主编，人民出版社2005版。

27．《马克思主义中国化发展进程研究》，曾德祥主编，西南财经大学出版社 2005年版。

28．《马克思主义中国化伟大理论成果》，庄福龄著，人民出版社2004年版。

29．《马克思主义中国化的理论与实践》，陈泽华主编，湖北人民出版社2004年版。

30．《马克思主义中国化与中国化的马克思主义》，汪青松著 中国社会科学出版社2004年版。

31．《马克思主义中国化与中国社会走向》，刘淑梅著，黑龙江人民出版社 2004年版。

32．《毛泽东与孔夫子：马克思主义中国化个案研究》，许全兴著，人民出版社2003版。

33．《马克思主义中国化史话》，杨奎荣著， 社会科学文献出版社2000年版。

34．《马克思主义中国化专题研究》，何一成著，湖南人民出版社2005年版。

35．《毛泽东与马克思主义中国化》，郑德荣著，东北师范大学出版社 1997年版。

思想政治教育专业培养方案

一、培养目标

具有马克思主义理论素养，扎实的专业基础知识和较宽的知识面；能够运用马克思主义立场、观点、方法分析当代中国社会发展与思想政治教育的现实问题；比较熟练掌握和运用一门外国语，能阅读本专业的外文资料，具备一定的研究能力；成为本专业或相关专业的科研、教育以及实务工作部门的专业人才。

二、培养方式与修读年限

1.以导师指导为主，导师与指导小组集体培养相结合的方式。在培养过程中贯彻理论联系实际的原则，采取系统的理论学习与科研训练、讲授与讨论、课内教学与课外实践相结合的方式。

2.硕士研究生的学制为3年，可根据情况适当提前或延长，培养年限最长不超过5年。在完成培养要求的前提下，对少数学业优秀的研究生，可申请提前毕业。

三、主要研究方向

1 社会发展与公民教育

2 思想政治教育理论与实践

3 网络文化与思想政治教育

4 传统道德文化与现代德育

5 社会思潮与思想政治教育

6 社会主义治国理论

7 思想政治教育与管理

四、课程设置

1、硕士研究生课程必须完成学位公共课（共 9学分）和社科部马克思主义理论一级学科统一开设的四门学位基础课（共11学分），取得相应学分；

2、必须学习本学位点开设的三门专业必修课（共5学分）；

3、至少选修本学位点开设的三门专业选修课，专业选修课的学分不得低于6学分；

4、至少选修一门跨学科或跨专业的研究生课程。跨专业选修课的学分不得低于2学分。

5、学位公共课、学位基础课、学位专业必修课、专业选修课和跨专业选修课的总学时不得低于33学分。

学位基础课、学位专业必修课和学位专业选修课目录如下：

（一） 学位公共课（不低于9学分）

1、必修课（7学分）

中国特色社会主义理论与实践研究                       2学分

马克思主义与社会科学方法论                           1学分

外国语                                               4学分

研究伦理与学术规范（自主学习，网络考核，不记学分）

2、选修课 （鼓励选修一门，如不选修，需用学位专业课抵充）

第二外语                                            2学分

计算机应用2学分

文献检索技术    2学分

研究方法类公共选修课    2学分

（二）学位基础课（必修课，修读11学分）；学位专业课（必修至少5学分，选修至少6学分）；跨专业选修课（至少2学分）

五、课程学习要求与科研成果要求

1.课程学习要求

（1）在完成修读本专业学分的基础上，鼓励学生多选一些重要的课程，多听高水平讲座。

（2） 研一学生不能选修二年级开设的课程；课程的考核方式采取笔试和开卷/闭卷等灵活多样的形式，并通过提交学术论文、研究报告、读书报告来考核其学业成绩。

2.实践环节要求

硕士研究生参与教育教学实习或社会实践或参与课题研究，累计不少于40学时。

3．科研训练与能力培养要求

本专业高度重视研究生的科研训练与科研能力的培养，相关的要求已经在本培养方案中明确。此外，本专业鼓励硕士研究生参与指导教师的科研课题和国内外学术交流等，鼓励硕士研究生积极申请各类科研基金，在导师的指导下，尽早进入有关课题的研究。社科部要求（学术型）硕士在读期间必须以华东师范大学为第一单位、第一作者为本人公开发表学术论文1篇。

六、中期考核

根据硕士研究生培养的基本要求及相关规定，在硕士研究生入学后第四学期，研究生院和社科部对硕士研究生进行中期考核，在其毕业前最后一学期，对拟毕业硕士研究生进行论文答辩资格审核。

中期考核主要考核各类课程、实践环节和科研训练的完成情况、基本文献阅读能力训练及学位论文开题情况。中期考核要求阅读8至10部本专业基本文献，包括经典著作、学科前沿书籍等。基本文献阅读能力的考核方式为撰写读书笔记，每一部著作读书笔记不少于3000字。

论文答辩资格审核包括中期考核复核、学术活动审核和科研成果审核。

七、学位论文要求

硕士学位论文是综合衡量硕士研究生培养质量和学术水平的重要标志，应在导师指导下，由硕士研究生独立完成。硕士学位论文应体现前沿性与创新性，应以作者的创造性研究成果为主体，反映作者已具有独立从事科学研究工作的能力，以及在本学科上已掌握了教委宽广的理论基础和系统的专业知识。硕士研究生在学期间一般要用至少一年以上的时间完成学位论文。为保证硕士学位论文质量，导师和社科部将抓好学位论文选题、开题报告、课题检查、组织预答辩、答辩等几个关键环节。

1.论文选题

撰写论文之前，必须认真进行调查研究，查阅文献资料，了解研究方向的历史、现状和发展趋势，在此基础上确定自己的学位论文题目。

论文的选题要在前人工作的基础上有所创新，有学术价值和实践意义，论文对所研究的课题要有新的见解。

2.论文开题

在中期考核结束后进行学位论文开题报告论证会。研究生必须撰写完整的学位论文开题报告，包括课题研究综述、撰写的意义、研究方法、研究思路、论文大纲、撰写计划、核心观点和创新环节以及相关的文献资料。开题报告的评估结论分为“合格”和“不合格”两种意见。不合格的开题报告作者不得进入论文撰写阶段。

3.论文撰写

研究生在论文撰写过程中应该定期向导师和指导小组作阶段报告，并在导师的指导下不断完善论文的结构、思路和观点。必须保证投入论文写作的时间不少于1年，以确保学位论文的质量。

4.为保证论文写作质量，社科部采用预答辩制度，预答辩时间一般在第五学期末进行。

5.论文评阅和答辩

本专业学位论文必须通过评定和评阅。评定和评阅合格方可进行正式答辩。

八、基本文献阅读书目

1.《马克思恩格斯文集》（1—10卷），人民出版社2009年版。

2.《列宁专题文集》，人民出版社2009年版。

3.《毛泽东选集》（1—4卷），人民出版社1995年版

4.《邓小平文选》（1—3卷），人民出版社1993、1994年版

5.《江泽民论有中国特色社会主义专题摘编》，中央文献出版社2002年版

6.《毛泽东邓小平江泽民论思想政治工作》，学习出版社2000年版

7.《毛泽东邓小平江泽民论青少年和青少年工作》，中央文献出版社等2000年版

8. 《现代思想政治教育学》，张耀灿等著，人民出版社2006年版

9. 《思想政治教育发展报告2009》，沈壮海主编，高等教育出版社2009年版

10.《社会主义意识形态发展研究》，郑永延著，人民出版社2002年版

11.《马克思主义中国化探论》，何萍著，人民出版社 2002年版

12.《高校思想政治教育的生态分析》，邱柏生主编，上海人民出版社2009年版

13.《思想道德修养与法律基础教学论》，余玉花主编，复旦大学出版社2009年版

14．《思想政治教育学前沿》，张耀灿等著，人民出版社2006年版

15.《中国共产党思想政治工作史论》，张耀灿著，高等教育出版社1999年版

16. 《互联网与思想政治工作概论》，谢海光著，复旦大学出版社2000年版

17.《伦理学》罗国杰主编，人民出版社1989年版

18.《科学社会主义理论与实践》，薛汉伟 陈锡喜等，高等教育出版社2004年版

19.《思想政治教育有效性研究》，沈壮海著，武汉大学出版社2001年版

20.《当代世界思想政治教育》，陈立思主编，中国人民大学出版社1999年版

21. 《马克思主义思想政治理论基础》，罗国杰主编，高等教育出版社2002年版

22. 《思想政治教育方法教程》，祖嘉合著，北京大学出版社2004年版

23. 《美德可教吗》，刘小枫主编，华夏出版社2005年版

24. 《全球化视野中的思想政治教育》，毕红梅著，人民出版社2007年版

25. 《开放德育论》，刘卓红等著，人民出版社2008年版

26. 《现代德育人本学》，杨超著，广州人民出版社2005年版

27. 《生活德育论》，高得胜著，人民出版社2005年版

28. 《交往德育论》，彭未名著，山西人民教育出版社2005年版

29. 《道德活动论》，姚新中著，中国人民大学出版社1990年版

30. 《德育社会学》，鲁洁著，福建教育出版社1998年版

31. 《法治论》，王人博等著，山东人民出版社1998年版。

32. 《法律的道德批判》，曹刚著，江西人民出版社2001年版

33. 《中国传统伦理思想史》，朱贻庭主编，华东师范大学出版社2003年版

34. 《儒家文化与和谐社会》，朱贻庭主编，学林出版社2005年版

35. 《职业伦理与公民教育》，（法）涂尔干著，上海人民出版社2001年版

36. 《道德情操论》，斯密著，商务印书馆1997年版上海人民出版社2003年版。

37. 《公民意识研究》，蒋笃运等著，郑州大学出版社2009年版

38. 《公民与道德教育》，（新加坡）王永炳著，综合出版私人有限公司2000年版

39. 《新教伦理与资本主义精神》，（德）韦伯著，北京三联书店铺987年版。

40. 《正义论》，（美）罗尔斯著，中国社会科学出版社1988年版。

41. 《德性之后》（，美）麦金泰尔著，中国社会科学出版社1995年版。

42. 《公民身份与社会理论》，（英）特纳著，吉林出版集团有限责任公司2007年版